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    17．生物的应激反应具有趋利避害的特点，这有利于个体的生存．√（判断对错）

    分析 生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应．是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力，有利于个体的生存．例如：狮发现斑马（猎物）后迅速追捕，斑马发现狮（敌害）后迅速奔逃．
    故答案为：√．

    点评 应激性对躲避敌害或捕食猎物是十分有利的，对生物适应环境具有一定的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．养鸡的人常常给鸡喂一些细砂，这是因为（　　）
    A．鸡爱吃砂子B．可以节省饲料
    C．砂子中有鸡所需要的营养D．细砂是帮助鸡消化食物的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于植物生活离不开水的原因，错误的是（　　）
    A．环境中水越多植物生长越好
    B．植物进行光合作用制造有机物需要水
    C．土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收
    D．干种子必须吸足水才能萌发成幼苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．酸奶是一种健康的发酵食品，生物兴趣小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：
    ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
    ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
    ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
    ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据，实验结果如图所示．
    发酵时间牛奶状况
    2小时呈液态，无酸味
    4小时呈液态，略带酸味
    6小时呈蛋花状态，微酸
    8小时呈凝固状，酸度适中
    请分析回答：
    （1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌．
    （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌．
    （3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤．
    （4）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．
    （5）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．处在黑暗中的绿色植物不会进行的生理作用是（　　）
    A．吸收作用B．蒸腾作用C．光合作用D．运输作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．西瓜是夏季的时令水果，小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜籽发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发．他认为瓜瓤中可能有抑制西瓜种子萌发的物质．为此设计如下探究实验：
    提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？
    作出假设：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．
    实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等．
    实验步骤：
    ①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；
    ②取培养皿两个，分别标上A和B；
    ③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；
    ④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B内餐巾纸上洒等量的清水；
    ⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；
    ⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录．
    分析回答下列问题：
    （1）这个实验的变量是西瓜汁．
    （2）为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？1粒西瓜种子太少，具有偶然性．
    结果预测与预期结论：
    （3）若A培养皿中种子没有萌发，而B培养皿中种子多数萌发，由此可得出的实验结论是西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．
    （4）若A、B两个培养皿中种子都能萌发，由此可得出的实验结论是西瓜瓤中没有抑制西瓜种子萌发的物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．植物的叶片是由表皮、叶肉和叶脉三部分组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中（　　）
    A．水分充足B．氧气充足C．无机盐过少D．无机盐过多

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．回答下列有关生物进化的问题．

    （1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节．X、Y分别是变异、自然选择．
    （2）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的基因库．
    （3）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因．图2表示这两种性状比例变化的过程．

    ①由于蜥蜴过度繁殖，导致生存斗争加剧．
    ②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物．因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多（合理即可）；（合理即可）．

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