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    3．传染病流行的传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．

    分析 根据传播途径的不同，传染病分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病．

    解答 解：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．
    故答案为：传染源；健康人

    点评 掌握传染病流行的三个基本环节的概念，就可解答此题

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．阅读材料，回答下列问题：
    材料一 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩最终平安无事．
    材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡．
    材料三 2005年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．专家发现，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治．此种治疗方法在非典流行期间，对非典患者注射痊愈者的血清也起到了积极的治疗作用．
    （1）从免疫角度分析，材料三中所用抗病毒血清属于抗体．
    （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度看，弱化病毒疫苗属于抗原，男孩获得的免疫力属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．导致人体幼年期患呆小症的原因是（　　）
    A．垂体分泌的甲状腺激素不足B．甲状腺分泌的激素不足
    C．垂体分泌的生长激素不足D．胰岛分泌的胰岛素不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图把一盆栽番茄植株放在钟罩内，再把含放射性碳的二氧化碳依图中导管所示输入罩内，1小时后把进气阀关闭．然后把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量．再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平．请回答：
    （1）该实验主要研究生态系统的B．
    A．氧循环 B．碳循环C．氮循环D．水循环
    （2）设置该实验的对照实验，正确措施应是D．
    A．把番茄换成天竺葵B．把金鱼换成蝌蚪
    C．把土换成蒸馏水D．把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化碳
    （3）放射性碳首先必须进入植株的叶肉细胞的叶绿体内经过光合作用过程转化成有机物，然后才能通过叶和茎的韧皮部中的筛管运输到根部．
    （4）如果实验中，把植株放在完全黑暗的地方，预测实验结果是植物根部、金鱼体内均找不到放射性碳；理由是在黑暗的条件下，植物不能进行光合作用．
    （5）简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程金鱼摄取植物组织后，经消化转变成营养成分，通过吸收进入血液循环，被运至各组织内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍率下，所呈现的视野分别为甲和乙，如图所示，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．如果使用相同的光圈和反光镜，则甲视野比乙视野亮
    B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
    C．如果玻片往右移，甲的像会往右移而乙的像则往左移
    D．如果在甲看到模糊的像，改换成乙就可以看到清晰的像

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学家用多条金鱼做实验，测试不同水温对鱼的“呼吸频率”（鱼开合鳃盖的频率）的影响．如表为科学家在实验中得到的四组不同温度下的数据．

    实验数据统计表
    温度（℃）18202224
    平均呼吸频率（次/分）9297105114
    （1）请以温度为横坐标，平均呼吸频率为纵坐标，绘出金鱼呼吸频率随温度变化的曲线．
    （2）根据表中的数据，说明水温和呼吸频率之间的关系是：在18℃-24℃范围内，呼吸频率随温度升高而升高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下表是“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的记录．该实验结果表明酶的催化作用（　　）
    加入物质温度加入碘液
    1淀粉糊+唾液37℃不变蓝
    2淀粉糊+唾液99℃变蓝
    A．效率很高B．需要适宜的温度
    C．需要适宜的酸碱度D．只对一种物质起作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测（　　）
    A．浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
    B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
    C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
    D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13． 刘鄂在《老残游记》中这样描写眼睛：“秋如水，如寒星、如宝珠、如白银里养着两丸墨水银…”眼睛是获得外界信息的重要窗口，但如果不注意用眼的卫生，就会使眼睛发生病变，据调查统计山东处初中学生视力不良（主要的近视）检出率为78.62%，比全国高出20个百分点，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注．我们只有养成良好的用眼习惯才能保护眼睛的健康．如图是眼的结构示意图，请据图回答：
    （1）上面诗句中的“如白银”指的是图中的[10]巩膜．
    （2）人形成视觉的感受器是[7]视网膜．长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的[1]晶状体曲度增大，形成近视．
    （3）在地震救援过程中刚救出的伤员需用黑布遮住眼睛，这是因为伤员长时间在黑暗环境中，突见光亮后[3]瞳孔不能迅速调节进入眼内光线的多少，视网膜容易被灼伤．
    （4）人眼有的呈黑色，有的呈蓝色，和人的眼色有关的部分是[2]虹膜．

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