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    【题目】“春天来了，天气热了，杨柳树枝慢慢发芽了”，这句话描述了生物基本特征中的（ ）

    A. 生物能排出身体内产生的废物 B. 生物的生活需要营养

    C. 生物能进行呼吸 D. 生物能生长和发育

    【答案】D

    【解析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“春天来了，天气热了，杨柳树枝慢慢发芽了”体现的是生物能生长和发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是青蛙的发育过程图，请根图回答下列问题：

    （1）青蛙的精子和卵细胞在_____中结合，形成受精卵，这种受精方式叫_____．

    （2）蝌蚪象鱼的时期是_____（写字母）．

    （3）具有蛙特征的时期是_____（写字母），长出了_____，主要用_____呼吸．所以青蛙的发育是_____发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾脏中形成尿液的基本单位是肾单位，它包括____________和_____________两部分，前者又由__________和______________组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题。

    （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]_______________。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该将载波片向_______________移动，使物像位于视野中央。

    （2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有_______________，因而能够光合作用通过制造有机物，而B细胞不能。

    （3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_______________和_______________。

    （4）A图在显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项属于生物的是（　　）

    A. 恐龙化石和钟乳石 B. 蛇和冬眠的蛇

    C. 病毒和电脑病毒 D. 珊瑚和珊瑚虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下。请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是

    A．反光镜 B。光圈 C。镜头 D。通光孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料，分析并回答问题。

    资料一：2015年12月10日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦成功从黄花蒿中提取青蒿素，青蒿素对疟疾抑制率达100%，已拯救数百万人的生命。疟疾是由疟原虫（一种单细胞动物）引起的，通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等。

    资料二：今年4月13日21时55分,缅甸发生7.2级地震，西藏林芝市、日喀则市、拉萨市、山南地区等地震感强烈。地震发生后，政府迅速派出救援组织，参与抗震救灾工作。

    （1）从传染病的角度看，疟原虫是引起疟疾的＿＿＿＿＿。

    （2）从预防传染病的角度看，资料一中属于切断传播途径的措施是＿＿＿＿＿。

    （3）接种疫苗可使人体产生相应的＿＿＿＿，这种免疫措施属于＿＿＿＿免疫。

    （4）上图为医护人员对地震中心跳、呼吸骤停者进行抢救，用到的抢救方法是进行＿＿＿＿＿＿和人工呼吸，按压与吹气的比例为30∶2，以使病人尽快恢复心跳和呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据调查，现在初中生近视率较高，这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注，请结合眼球结构示意图，回答下列问题。

    （1）眼球最前端无色透明的，光线可以透过的结构是_____（填名称），此部位病变或受到损伤可以通过移植使病人重新获得光明。

    （2）图中标号[4]所示的结构叫做_____，人们通常称它为“白眼球”，对眼球内部起保护作用。

    （3）如果我们不注意用眼卫生，会使_____曲度过大，甚至使眼球的前后径过长，就会使物像落在_____的前方，因而看不清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴_____透镜加以娇正。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们在学校附近进行生物调查时，班长记下了一部分人的行为，请你选出在调查过程中，不该做的是(　　)

    A. 注意安全，不攀高处，不下水等 B. 如实记录调查到的生物种类

    C. 捉到小动物带回家里玩 D. 保护花草树木

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