【题目】哺乳动物独特的( ),能提高后代的成活率.
A.胎生、哺乳
B.体表被毛
C.体温恒定
D.牙齿分化
【答案】A
【解析】解:哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,胎生和哺乳大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.故A正确,BCD错误.
故选:A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识,掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是一组探究食物在口腔中发生变化实验,分析、回答
试管 | 食物 | 加入的 物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
① | 馒头碎屑 2克 | 唾液 2毫升 | 搅拌 | 0℃ | 碘液 | 变蓝 |
② | 一块馒头 2克 | 唾液 2毫升 | 不搅拌 | 置于37℃ 温水中 | 变蓝 | |
③ | 馒头碎屑 2克 | 清水 2毫升 | 搅拌 | 变蓝 | ||
④ | 馒头碎屑 2克 | 唾液 2毫升 | 搅拌 | 不变 蓝 |
(1)结果分析:
A. ④号试管不变蓝是由于 __________________________________。
B.试管③号和④号对比说明 ________________________________ 。
C.试管号①和④号对比说明 __________________________________。
(2)上述实验说明:口腔中的________使淀粉的性质发生了变化。
(3)将试管置于37℃的温水中的作用是_______________________ 。
(4)使试管放置在37℃的温水时间20~30分钟的目的,是_________。
(5)上述实验中,如果想要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的作用,可以选择__________号和__________号作为一组对照实验。
(6)实验结论:馒头变甜与_____________、______________以及___________的分泌都有关系。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现在,鸟类的数量日益减少,主要原因是( )
A. 气候恶化,不 再适应鸟类在地球上生存
B. 人类的活动对鸟类的残害
C. 鸟类的生殖能力降低
D. 鸟类的天敌数量增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】做“酸雨对生物的影响”探究实验时,有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是
①取两只相同的培养皿标号为A.B,分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸,加入等量的水使纸湿润,分别放10粒大豆种子,在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。
②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”;在B装置上淋等量清水。
③每天观察大豆种子的发芽状况,记录发芽数。
(1)本实验提出的问题是:_______________________________________?
(2)本实验作出的假设是:_____________________________________________。
(3)本实验是一组_____________实验,变量为_______________。
(4)如果A.B两组种子都发芽了,说明_________________________________。
(5)如果两组种子都没有发芽,可能的原因有:___________________________。
(6)最后的实验结果是A组有7粒萌发,B组有3粒萌发,该同学由此得出结论:__________________________________。该结论严谨吗?_________。如果不严谨,你认为可怎样做使之更加严谨?________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,以下属于特异性免疫的是
A.皮肤的屏障作用 B.白细胞的吞噬作用
C.唾液中溶菌酶的杀菌作用 D.预防接种麻疹疫苗
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】可乐是同学们极为喜爱的饮料,大量饮用可乐对身体有影响吗?某班同学分成若干个探究小组(每小组6人,每人限两只大小相同的水蚤),在老师的指导下对“可口可乐对水蚤心率的影响”进行探究.该第1小组小明同学的实验数据如下,回答下列问题。
对照组心率 (次/分) | 实验组心率 (次/分) | ||
第一只 | 第一次 | 192 | 236 |
第二次 | 208 | 240 | |
第三次 | 204 | 248 | |
第二只 | 第一次 | 240 | 264 |
第二次 | 244 | 254 | |
第三次 | 228 | 220 |
(1)如果你是小明,你提出的问题是_____?得出的实验结论是_____。
(2)对照组和实验组:分别向水蚤培养液中加入等量的_____。
(3)实验时,每只水蚤应测算两次心率:先测算_____(填“实验组”或“对照组”)的心率,再计算另一组心率。
(4)为了使实验结果更准确、更具说服力,最后还应该_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等,雄峰专职于蜂王交配,蜂王则产卵、繁殖后代。
(1)从资料中可以看出,蜜蜂是具有 行为的昆虫。
(2)蜜蜂的各种行为受基因支配,属于 行为。
(3)蜜蜂的发育过程要经过“蛹”这一时期,所以它的发育属于 发育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下说法正确的是( )
A.动脉就是血管里流动脉血的血管
B.袁隆平用转基因技术制造杂交水稻
C.防止近亲结婚可以减少有先天疾病的婴儿的出生率
D.动物的变异是自然选择的结果
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com