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下面的图是青霉和根霉,从图中可以看出:(   )
A.青霉的菌丝内没有横隔,直立菌丝顶端呈扫帚状
匍枝根霉的菌丝内有横隔,直立菌丝顶端呈球形
B.青霉的菌丝内有横隔,直立菌丝顶端呈球形
匍枝根霉的菌丝内没有横隔,直立菌丝顶端呈扫帚状
C.青霉的菌丝内没有横隔,直立菌丝顶端呈球形
匍枝根霉的菌丝内有横隔,直立菌丝顶端呈扫帚状
D.青霉的菌丝内有横隔,直立菌丝顶端呈扫帚状
匍枝根霉的菌丝内没有横隔,直立菌丝顶端呈球形
D

试题分析:青霉属于多细胞真菌,其细胞的结构有:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为腐生,菌体有许多菌丝组成,其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构,生有成串的孢子,成熟的孢子的颜色为青绿色,靠孢子来繁殖后代;匍枝根霉亦称黑面包霉,是一种常见的霉菌,由土壤或空气中都很容易分离得到,这属真菌的特征是具有细长菌丝,不分隔,呈多核狀态,营养方式为腐生,靠孢子来繁殖后代,故D符合题意。
点评:此题是基础题,考查的知识点是真菌的特征,解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物中,不属于真菌的是(   )
A.乳酸菌B.酵母菌C.黄曲霉D.蘑菇

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于真菌,下列叙述错误的是                                (  )
A.都有真正的细胞核B.都是单细胞的
C.都没有叶绿体D.营养方式为异养

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端的孢子呈扫帚状。       (  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果得出了结论。
 
甲组
乙组
作出假设
温度能影响霉菌的生活
环境条件
阴暗潮湿处
阳台向阳处
实验材料
一块馒头
一块面包
处理方法
将实验材料装入袋中
实验结果
馒头发霉
面包没有发霉
实验结论
霉菌生长在阴暗潮湿的地方
(1)你                     (同意、不同意)该小组同学的实验方案和结,因为该实验方案设计的变量是              (唯一、多个)
(2)如果你不同意该实验方案,请写出你的方案和预期。
① 环境条件的设计:甲组暗、潮湿、      (温暖、低温,乙组 阴暗、潮湿、温暖处
②实验材料的选择:甲组一块              ,乙组    一块面包      
③ 实验结果预期:甲组            ,乙组           (发霉、不发霉)
(3)根据你的实验结果预期,得出的实验结论是        对霉菌的生活有影响。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(1)在什么地方容易采到蘑菇?(2分)
                                                                            
(2)这说明了真菌适于生活在                              
 
                     的环境中。(3分)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

(3分)判断题(对的打“√”错的打“×”)
(1)真菌是通过分裂方式繁殖后代。(   )
(2)鸟卵胚盘上的颜色和形状是鉴定卵是否受精的依据。(   )
(3)鲸鱼在分类学上属于鱼类。(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有一天,赵玲和王敏同学在一块丢弃的橘子皮上发现了一些霉菌。橘子皮上的霉菌是青霉还是曲霉,两人为此发生了争执。你认为区别青霉和曲霉的最直接的方法是观察(    )
A.营养方式B.菌丝体的颜色
C.细胞结构D.着生孢子的菌丝形态

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蘑菇和霉菌的共同特征不包括(  )
A.菌体由菌丝构成
B.体内不含叶绿素,营养方式为异养
C.有些蘑菇可以自己制造有机物
D.都是多细胞个体,细胞内有细胞核

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