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    【题目】在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（　　）
    A.身体呈绿色
    B.有细胞结构
    C.能在水中游动
    D.能对外界刺激作出反应

    【答案】A
    【解析】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．身体呈绿色不是生物的特征．故不能作为判断这些小颗粒是生物的依据．
    故选：A．
    此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】随着人们的生态意识不断提高，健康生态旅游成了当前最走俏的旅游路线。我们惠东很多乡镇的开心农场越来越受到大众的追捧。请联系生活实际，运用你所学的生物学知识解决下列问题：

    （1）农场的工人在移栽花卉时会保证花卉的根部带有较大的土坨，这样可以保护幼根和根毛，以避免影响根的作用，同时还会剪掉部分枝叶，这样可以降低植物的_____作用，以提高移栽的成活率。

    （2）游客们为了使自己采摘的果子能保存较长时间，回家后便及时放进冰箱，这样做的目的是为了抑制果子的_____，减少有机物的损失。

    （3）菜农除了经常给蔬菜施肥浇水，还会向蔬菜大棚内补充一种“气肥”，这种气肥其实就是_____，其目的是增强蔬菜的_____。

    （4）在农业生产上为了能最大限度的利用光能合成能量，在种植果树时应当做到合理_____，除此之外也可以适当的延长_____时间来达到增产的目的。

    （5）种植甜玉米时，因一次施肥过多造成“烧苗”，从细胞吸水和失水原理的角度分析，“烧苗”的原因是：根毛细胞液浓度_____土壤溶液浓度（填“大于”或“小于”）。

    （6）放暑假时小明在农庄度假，对植物进行栽培试验，并在晴天对大棚内空气中的氧气浓度进行了24小时测定。如图能正确表示测定结果的是_____（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为膝跳反射及其反射弧模式图，图1箭头表示叩击方向即位置，图2箭头代表神经冲突传导的方向，请据图回答：

    （1）当叩击膝盖下的韧带时，韧带中的[1]________接受刺激后，产生的神经冲动沿着[2]传到脊髓里特定的[3]________，后者经分析后产生的神经冲动再通过[4]________传到[5]，5中的肌肉的收缩使小腿突然弹起．发生膝跳反射．

    （2）实验时，有些同学有意识的使腿部肌肉保持紧张状态，膝跳反射就不能发生．这说明膝跳反射的神经中枢是受________（选填：脊髓，大脑）控制的．

    （3）若用尖硬物体刺激膝盖，却能在位于________（选填：脊髓，大脑）的神经中枢产生痛觉，这说明脊髓不仅有反射功能，而且还有________的功能．

    （4）若某人的部位4受损，当用尖硬物体刺激其部位1时，他能否感到疼痛？________，膝跳反射能否完成？________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列行为与我市创建文明卫生城市的要求不相符的是（　　）
    A.爱护花草树木
    B.垃圾分类处理
    C.污水直接排放
    D.农贸市场的活禽隔离宰杀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内形成受精卵的场所是（ ）

    A. 卵巢 B. 子宫

    C. 输卵管 D. 胎盘和脐带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一学生从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮按课本的实验步骤制成玻片标本，这种玻片标本称为 ( )

    A. 切片 B. 永久装片 C. 涂片 D. 临时装片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节的剖面模式图，请据图回答问题：

    （1）[1]和[2]合称为_____．

    （2）运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是_____．

    （3）[5]关节囊主要是由_____组织构成．

    （4）运动是以骨为杠杆，关节为_____，骨骼肌收缩产生动力形成的．

    （5）请写出你身体上任一关节的名称：_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物体内的组织下列说法中错误的是（ ）

    A．组织的形成是细胞分化的结果

    B．动物与植物的器官都是由组织形成的

    C．植物体内的导管和筛管都属于输导组织

    D．一种器官总是由一种组织形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为蝗虫的示意图，请根据你所学的相关知识分析回答下列问题：

    （1）蝗虫的身体分为_____、_____、_____三部分，体表有坚韧的_____，既能起到保护作用，还能防止体内水分的蒸发。

    （2）蝗虫生有_____对触角、_____对足和_____对翅。

    （3）蝗虫适应于陆地生活，感官较为发达，比如：蝗虫与视觉相关的结构就有：三个_____和一对_____。

    （4）蝗虫是农业_____。（选填“害虫”或“益虫”）

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