精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:
近来,一种被称为EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发,使整个欧洲陷入恐慌.截止6月12日,德国肠出血性大肠杆菌感染者人数已达到4000人,死亡病例34例,800多名患者出现严重并发症--溶血性尿毒综合征.目前疫情蔓延至欧盟所有的国家,世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度.
(1)EHEC在显微镜下的图片,它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比,最主要的区别是它有细胞壁但没有成形的细胞核.
(2)世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于切断传播途径.
(3)从传染病的角度看,EHEC属于病原体;从免疫学角度看,EHEC属于抗原.
(4)假如EHEC侵入人体后,引起人体免疫系统的第三道防线即免疫器官和免疫细胞 参与反应产生抗体,这种免疫类型属于特异性免疫;
(5)若口服细菌性痢疾疫苗,能否预防该病,为什么?不能,一种抗体只能对特定的病原体(抗原)起作用.

分析 传染病是由病原体引起的在生物之间传播的疾病,它具有传染性和流行性的特点.根据传染病的传播途径分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病.传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.细菌的基本的结构特点是细胞内没有成形的细胞核,所以与人体细胞相比它具有细胞壁但没有成形的细胞核.人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有的对多少的病原体都有防御作用的免疫;特异性免疫是后天获得的只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫.人体免疫系统的第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成,属于特异性免疫.

解答 解:(1)EHEC(肠出血性大肠杆菌)细菌的基本的结构特点是细胞内没有成形的细胞核,所以与人体细胞相比它具有细胞壁但没有成形的细胞核.
(2)“急性肠道疾病”属于一种传染病,它具有传染性和流行性等传染病的特点.世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于切断传播途径.
(3)从传染病角度看,EHEC属于病原体.从免疫学角度看,EHEC属于抗原.
(4)人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,当EHEC进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体;当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内.人体的第三道防线属于特异性免疫,特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用.
(5)若口服细菌性痢疾疫苗,不能预防该病,因为一种抗体只能对特定的病原体(抗原)起作用.
故答案为:
(1)它有细胞壁但没有成形的细胞核;
(2)切断传播途径;
(3)病原体;抗原;
(4)免疫器官和免疫细胞;特异性免疫;
(5)不能,一种抗体只能对特定的病原体(抗原)起作用.

点评 传染病的特点及其预防措施,是个重要的考点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了(  )
A.光合作用需要光才能进行,并释放氧气
B.光合作用的产物是淀粉和氧气
C.光合作用的条件之一是光,产物是淀粉
D.光合作用的条件是光和叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.为减缓人类活动对生物物种灭绝的速度,所采取的保护生物多样性的根本途径是(  )
A.建立濒危物种繁育中心B.将观赏植物迁出原地
C.将濒危物种移入动物园D.建立自然保护区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.属于爬行类动物的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将B处两面遮盖(如图),移到阳光下几小时,经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题:
(1)经酒精脱色后,叶片C处变成了什么颜色?黄白色.
(2)叶片见光部分--C处滴加碘液后变蓝,证明光合作用的产物是淀粉.叶片A处不变蓝的原因是没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉.
(3)B、C构成一组对照实验,变量是光,得出的结论是光合作用需要光照.
(4)实验前将植株放在黑暗环境中的目的是将已储存的有机物消耗掉或运输走.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为人的屈肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是(  )
A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
C.都收缩D.都舒张

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是蚯蚓的外部形态图,请结合实验步骤和图示回答下列问题:
(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体是有许多环状的体节构成,这使它的躯体运动灵活.如图所示A端是蚯蚓身体的前段,理由是肥厚且无节间沟的环带靠近身体的该端.
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫刚毛,用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体的后方,具有辅助运动功能.蚯蚓主要依靠其肌肉的收缩和舒张运动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示达尔文自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,回答下列问题:

(1)图[1]所示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为变异,这些差异是可遗传的.
(2)图[2]说明地球环境变得干旱,缺乏青草时,颈和前肢长的个体容易获得食物而生存下来.
(3)图[3]说明具有有利变异的个体能生存下来,并繁殖后代.四肢和颈短的个体被淘汰.
(4)自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图中A-D表示心脏的四个腔,E、F表示某器官内的毛细血管网,箭头表示血流方向,请据图分析:
(1)静脉血由C流出,到达[E]肺部毛细血管网,血液变成动脉血,流回心脏的[B]左心房.
(2)血液由D流出到达F,若F表示臀部肌肉的毛细血管网,在臀部注射药物,药物随血液最先到达心脏的[A]右心房,完成了血液循环中的体循环.
(3)心脏壁最厚的腔是[D]左心室,它能将血液泵向全身.心脏内有瓣膜,保证血液只能从心房→心室→动脉,而不会倒流.

查看答案和解析>>

同步练习册答案