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【题目】在“调查公园内的生物”活动中,下列做法正确的是( )。
A.甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录
B.乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回回学校问老师
C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去
D.丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来

【答案】D
【解析】A、调查是科学探究的方法之一,在调查过程中要如实记录。不能因为个人喜恶来记录、判断生物,也不能破坏生物原有的生存环境。甲没有如实记录观察到的生物种类,A不符合题意。
B、乙同学将不认识的植物带走,破坏了植物的生存,B不符合题意。
C、丙同学没有如实记录观察结果,C不符合题意。
D、丁同学如实的记录观察结果,D符合题意。
故答案为:D
调查法的步骤:一、明确调查目的,确定调查范围及对象,调查生物时要选择一条生物种类较多的路线,并要爱护生物,不要随便采集,注意安全,与组内的同学一 起行动;二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.三、制定调查方案、调查提纲及 项目.四、实施调查.五、记录数据、并要实事求是,调查材料及数据的整理分析处理.六、撰写调查报告.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是(  )

A.每个DNA分子上会有很多个基因

B.每条染色体上会有很多个DNA

C.染色体由DNA和蛋白质组成

D.基因是具有遗传效应的DNA片段

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
作出假设:
(2)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样,在盒里就形成了两种环境。该实验的变量是
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?
(4)结论:对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在的环境中生活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青蛙、家燕、小麦个体发育的起点都是受精卵。

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【题目】分析资料,回答问题:

资料一 2015年10月,中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖。疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病,该病通过按蚊叮咬传播。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。

资料二 自安哥拉黄热病疫情爆发以来,包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感,接种疫苗可获得持久免疫力。

(1)疟疾、黄热病的病原体分别是____________

(2)积水是蚊子的滋生地,蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行。蚊子的发育方式为_____;清除蚊子的滋生地,这在传染病的预防措施中属于______

(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2~3倍的青蒿植株,这项生物技术是______

(4)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体,提高抵抗力。这种免疫类型是______免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类的性染色体(  )
A.只存于精子中
B.只存于卵细胞中
C.只存于生殖细胞中
D.同时存在于生殖细胞和体细胞中

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【题目】本学期你学习了哪些水中动物?请举出两例,并谈谈我们应该如何保护水生动物。

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【题目】决定生物进化的内在因素是(  )
A.过度繁殖
B.适者生存
C.遗传和变异
D.生存斗争

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【题目】人类活动引起的生态环境破坏,加快了物种的灭绝速度。

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