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    有的动物能保持恒定的体温，有的不能．请在下列动物相关的括弧中填入“能”或“不能”：鲤鱼
     
    、袋鼠
     
    、鲸鱼
     
    、娃娃鱼
     
    ．
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题．
    解答：解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，袋鼠和鲸鱼属于哺乳类，都属于恒温动物；鲤鱼属于鱼类，娃娃鱼是两栖动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．
    故答案为：不能； 能； 能； 不能．
    点评：变温动物大都具有冬眠现象，为对外界低温环境的适应方式．恒温动物比变温动物更能适应复杂的环境．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一种生物不是单细胞生物（　　）
    A、草履虫B、变形虫
    C、眼虫D、潮虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细辨别图中的五种动物，请回答下列问题：

    （1）根据体内脊柱的有无，
     
    是一类；
     
    是一类．（填字母）
    （2）图中能用肺呼吸的动物有
     
    （填字母），图C类动物在发育方面的突出特征是
     
    发育．
    （3）蜘蛛、蝗虫、蜈蚣和图
     
    类动物在分类上同属一个门．
    （4）有一种动物和D属于同一类，能在空中飞翔，并能利用超声波定位捕食，这种动物是
     
    ．它和D都属于
     
    类动物．
    （5）请将以上动物按照由低等到高等的顺序排列起来
     
    ．（用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物防治的是（　　）
    A、青蛙捕食田间害虫
    B、稻田蜘蛛捕食害虫
    C、用人工合成的性引诱剂干扰昆虫交尾
    D、七星瓢虫捕食棉蚜虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    世界上种类和数量最多的动物是（　　）
    A、腔肠动物B、软体动物
    C、昆虫D、线性动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了．你认为“毛毛虫”处于发育的
     
     时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当水流过鱼鳃时，渗入鳃丝毛细血管的是（　　）
    A、食物B、二氧化碳
    C、氧气D、水流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细菌的菌落特点的叙述错误的是（　　）
    A、比较小
    B、表面或光滑粘稠
    C、表面或粗糙干燥
    D、一般比较大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态．据此回答下列问题．

    （1）甲图中曲线AB段表示吸气时肺内气压变化，与之相对应的是乙图的
     
     （填A或B）状态．
    （2）甲图曲线BC段表示呼气时的肺内气压变化，这时胸廓的前后径、左右径、上下径都
     
    ．与之对应的是乙图中的
     
    状态．
    （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是甲图坐标中的B点，此时肺内气压与大气压的值
     
    ．
    （4）肺内气压最大的状态是乙图的
     
    ，膈肌收缩最紧张的状态是乙图的
     
    ，肋骨间的肌肉收缩时的状态可能是乙图的
     
    ．

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