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【题目】和同学们谈一谈,你在生物实验室中除认识了显微镜,还认识了哪些实验器具,它们分别有怎样的用途?下面一幅图中你认识哪几种器具,请写出它们的名称。

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【答案】图中的器具有:烧杯 、三角架、 石棉网 、酒精灯 、培养皿 、滴管等

【解析】

生物实验室里有许多常用仪器,有观察工具,如显微镜、计量工具,如量筒、解剖工具、加热工具等

观察两幅图可知,图中的器具有:烧杯 、三角架、 石棉网 、酒精灯 、培养皿 、滴管等。烧杯 、三角架、 石棉网 、酒精灯属于加热工具,培养皿 、滴管通用工具通用工具。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一位同学运动时不小心擦破皮肤而流血,则伤口至少伤及皮肤的(  )
A.真皮
B.生发层
C.角质层
D.皮下组织

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【题目】如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答下列问题:

(1)在此装置中,玻璃钟罩代表_____

(2)用手向上顶起橡皮模(如图甲),模拟的是_____(填“吸气”或“呼气”)状态;在实际呼吸过程中,人体在该状态时,呼吸肌处于_____状态。

(3)人体通过呼吸运动,使胸廓有规律的扩大与缩小,从而完成_____气体与_____气体的交换。

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【题目】生物分类的主要依据是 方面的特征。

A数量 B大小 C生活环境 D形态结构

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【题目】番茄的红色和黄色是一对相对性状(分别用基因B和b表示).下表是关于番茄果皮颜色的四个组合遗传实验结果,请分析回答有关问题:

组合

亲本性状

子代的性状和植株的数目

红色

黄色

红色X黄色

108

110

红色X黄色

212

0

红色X红色

319

106

红色X红色

269

0

(1)能够判断出显性和隐性性状的组合有________,这对相对性状中_________为显性性状;组合三的亲本基因组合是___________________

(2)组合一中,如果红色番茄的花粉授给黄色番茄的柱头上,则黄色番茄所结出的果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是__________________________

(3)如果用组合一子代的红色作为亲本进行杂交后,子二代中的红色性状的基因组成是________。子二代中的黄色出现的概率为________

(4)若想让一颗番茄植株上能结出不同品种的番茄,采用的处理技术是_______ ,该生殖方式最大的优点是______________

(5)已知番茄卵细胞中染色体数目是12条,则其体细胞中染色体数目是________条.

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【题目】图表示某生态系统组成示意图,以下说法正确的是( )

A. 从图中可以看出一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者

B. 此生态系统中仅含有1条食物链

C. 如果此生态系统受到有毒物质的污染,那么植物体内的有毒物质浓度最高

D. 鸟体内的能量最终来源于植物

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【题目】为什么移栽幼苗时,一般要带土?

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【题目】某生物兴趣小组利用节假日探究“影响反应速度的因素”,下面的问题中不适合他们探究的是(  )
A.反应速度与年龄有关吗?
B.反应速度与性别有关吗?
C.反应速度与训练次数有关吗?
D.反应速度与身体状况有关吗?

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【题目】我国《婚姻法》禁止近亲结婚,原因是( )
A.近亲结婚后代必患遗传病
B.近亲结婚后代身体抵抗力差,易得病
C.近亲血缘关系近,后代易得遗传病
D.近亲结婚,不符合社会伦理道德

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