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    17．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例 是相对稳定的．说明生态系统具有一定的自动调节能力．但是生态系统的这个能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

    分析 根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题

    解答 解：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．
    故答案为：数量；比例；自动调节；限度

    点评 要求学生知道生态平衡的定义，同时生态平衡受生物的数量和种类的制约．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．细胞的生活离不开物质和能量，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．

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    5．如图是母方体细胞中的染色体及其携带的基因示意图，其产生的卵细胞示意图为下图中的（　　）
    A．B．C．D．

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    12．在一个淡水生态系统中的食物链是：微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼．当这个生态系统被排入难分解的有毒物质后，体内有毒物质含量最多的是（　　）
    A．微小水生植物B．大鱼C．一样多D．剑水蚤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请仔细观察下面三幅图，回忆肺的结构特点，回答下列问题．

    （1）A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多肺泡．B图表示肺泡外包绕着丰富的毛细血管．
    （2）C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成．所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过两层细胞．
    （3）上述结构特点，适于在肺泡与血液之间进行气体交换．

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    9．下列关于生物呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A．不需要氧气的生物就不能进行呼吸B．生物的基本特征之一是能进行呼吸
    C．植物是不进行呼吸的D．绿色植物的呼吸不消耗氧气

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    6．一般的探究过程，可以概括为（　　）
    A．作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
    B．提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论
    C．提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
    D．发现问题→作出假设→获得结论→进行实验或调查

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．真菌的繁殖方式是（　　）
    A．分裂方式B．孢子生殖C．断裂生殖D．有性生殖

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