练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    5．某小组将将鲫鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，将松、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们归类的方法是（　　）
    A．按照生物的形态结构特点B．按照这些生物的用途
    C．按照这些生物的生活环境D．按照生物的数量

    分析 生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；
    按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；
    按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等．

    解答 解：由题意可知，鲫鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的．选项C符合题意．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于消费者和生产者的是（　　）
    A．蛇捕食田鼠B．松鼠吃蘑菇C．羊吃草D．青蛙捕食昆虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．20世纪初，英国科学家弗莱明发现了青霉素，由此成就了以青霉素为代表的现代抗菌素学．产生青霉素的生物属于（　　）
    A．细菌B．真菌C．病毒D．有毒植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．海带细胞中碘浓度比海水中高仍能从海水中吸收碘说明（　　）
    A．细胞壁能保护支持细胞B．细胞膜能控制物质进出细胞
    C．细胞核在遗传中起重要作用D．细胞质流动可加速物质交换

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．为严重烧伤病人植皮要用自身健康的皮肤，其原因是（　　）
    A．防止发生排斥B．愈合迅速C．手术方便D．防止传染疾病

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列国家一级保护动物，生活在东洞庭湖保护区的是（　　）
    A．中华鲟B．大熊猫C．金丝猴D．藏羚羊

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物都能由小长大运动B．生物都能繁殖后代
    C．生物都由细胞构成D．生物对外界刺激都能做出反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．为了探究食品上滋生微生物的某些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验：
    步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中，静置1小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口．
    步骤二：把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内，冷藏室的温度是6℃．
    步骤三：把B锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是25℃．
    步骤四：把C锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温是25℃．
    步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在表内（观察不到微生物，用“-”表示，观察到有微生物，用“+”表示；微生物较多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）．
    锥形瓶观察结果
    A+
    B+++
    C-
    请回答下列问题：
    （1）比较步骤三、四，你认为实验中的变量是C．
    A．温度B．水分C．是否有活的微生物
    （2）通过A、B两只锥形瓶的实验及现象，可以得出的结论是低温能抑制细菌的生长繁殖．
    （3）根据以上实验，请你写出一条日常生活中保存食品的方法低温保存．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（见图），请分析回答

    （1）该实验应选用黑色的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用，以免对实验结果产生干扰．
    （2）实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变浑浊，表明植物呼吸作用释放了二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案