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    试管婴儿之父是：
     
    ，什么试管婴儿？了解我国的第一个试管婴儿的诞生时间地点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学的叙述不正确的是（　　）
    A、生物学是探生命的科学B、一切生物知识都来源于对大自然的观察和实验C、生物科学是客观存在的，不会再发展D、生物学是研究生命活动规律的科学

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用人工的方法取出某种生物的基因，把它转移到其他生物细胞中，使后者表现出新的遗传性状．这样的技术叫做（　　）
    A、克隆技术B、遗传工程C、杂交育种D、人工诱变育种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿是只精子和卵细胞结合成
     
    的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试管婴儿是指精子和卵细胞结合成
     
    的过程在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断正误：
    （1）生物技术引发的技术革命，已经在农业、工业、环保、医药等领域发挥出重要的作用．
     

    （2）炭疽杆菌曾被用于制造细菌武器，说明生物技术可造福于人类，也可危害人类．
     

    （3）目前，转基因食品是否安全，在科学上还没有定论，因此人们对转基因食品的担心有增无减，这在很大程度上影响了转基因技术的推广．
     

    （4）现代发酵技术在医药工业上的应用十分广泛，并生产出了抗生素、维生素等药品．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下述材料回答问题．
    日本科学家把固氮菌基因转移到水稻根系微生物中，通过指导合成固氮所需的固氮酶，进而起到固氮作用，从而减少氮肥的施用量．更为理想的是直接将固氮基因重组到水稻、小麦等作物的细胞中，建立“植物的小化肥厂”，让植物直接固氮，这样就可以免施化肥．
    （1）文中所说的固氮技术是生物技术中的
     
    ．
    （2）这种生物固氮与工业合成氨相比，最大的优点是：①从经济角度看，
     
    ；②从环境角度看，
     
    ．
    （3）“水能载舟，亦能覆舟”，有人认为生物技术也是一把双刃剑，在为人类带来巨大利益的同时，也可能带来灾难性的后果．你同意这一观点吗？谈谈你的看法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们应用遗传变异原理培育新品种，下面列举了一些育种实例，想想其中蕴含的科学道理，完成下列有关问题．
    资料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高秆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交，后代出现了矮杆抗锈病、矮秆不杭锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病4种类型，选矮秆杭锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆杭锈病小麦新品种．
    资料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育出个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒．
    资料三：农场从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛．
    资料四：新疆的哈密瓜以甜度大而著称．有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低．
    （1）资料一中涉及的小麦性状有哪些？
     
    ；性状从亲代传给子代的现象叫
     
    ；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫
     
    ．
    （2）矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是
     
    育种，而后是
     
    育种．
    （3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病小麦、太空椒的变异相比，前者是
     
    的变异，其根本原因是未涉及
     
    的改变．
    （4）请简述资料三中农场培育高产奶牛的过程：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    此表中对应关系正确的是（　　）

    选
    项
    类
    别    		传染病病原体传染源
    A艾滋病（AIDS）HIV病毒艾滋病患者
    B血吸虫血吸虫病钉螺
    CH7N9病毒H7N9病禽H7N9禽流感
    D乙  肝乙肝患者乙肝病毒
    A、AB、BC、CD、D

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