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生物圈的大气中,二氧化碳的相对含量虽然不高,但对地球温度的影响却很大。下列有关变化不使空气中二氧化碳含量增高的是                                                       (    )

A.各种动植物的呼吸作用                          B.人类燃烧石油、煤和天然气

C.绿色植物的光合作用                              D.人类焚烧植物的枯枝落叶

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题:

材料一:大气中二氧化碳的浓度增大会导致气温的升高,这种现象叫做温室效应.全球大气中的二氧化碳的浓度在20世纪是不断上升的.据科学家的测定,得到的数据如下表:
年份(年) 1905 1958 1990 2000
空气中二氧化碳所占的体积(m3/10000m3 28 31 35 37材料二:如图1“碳足迹”是指一个人或者团体的“碳耗用量”.“碳”就是石油、煤炭、木材等含碳的自然资源.“碳”耗用得多,导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多,“碳足迹”就大,反之“碳足迹”就小.
材料三:绿色植物在维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用,如图2为碳-氧平衡示意图.
(1)孙悟同学根据上述材料一表中的数据绘制了如图3的一幅柱形图,但还没画完,请你补充.
(2)分析材料三图2中的 ②可知,大气中二氧化碳含量增加的主要原因是什么?
(3)分析材料三图2中的①可知,减缓温室效应的重要措施之一是什么?
多植树造林等
多植树造林等

(4)人类的生产、生活中,以下做法可以减少“碳足迹”的是
B
B

A.将生活垃圾焚烧处理              B.减少一次性筷子的使用
C.大量使用煤、石油等燃料          D.以私家车出行代替公共交通工具.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?高安市二模)绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的
二氧化碳
二氧化碳
,同时释放氧气,从而维持了生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)根据图中气体出入的箭头,你判断其中描述光合作用的图是
(二)
(二)

(2)绿色植物通过光合作用制造了
氧气
氧气
,超过了自身呼吸作用的需要,排放到了大气中;而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的
二氧化碳
二氧化碳
,维持了生物圈的碳氧平衡.
(3)我们常说“牛吃进去的是草,挤出来的是奶”,牛奶中所含有的能量最终来源是
阳光
阳光
,草通过光合作用把
能转变成化学能,并储存在
有机物
有机物
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?怀化)米饭是我们每天都要摄入的主食,是由水稻所结的谷子碾出的大米煮成的.
(1)水稻种子外面有
果皮
果皮
包被,所以水稻属于被子植物.
(2)世界上首位经过多年艰辛实验研究培育出高产杂交水稻的科学家是从我市安江农校走出,被誉为“杂交水稻之父”的
袁隆平
袁隆平
,他用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用生物多样性中的
基因
基因
多样性.
(3)水稻在海南岛一年可以种植三季,而在大陆其它地方只能种植二季或一季,影响这种现象的环境因素是
温度
温度

(4)大米的主要营养成为是
淀粉
淀粉
,这种有机物是水稻叶肉细胞通过
光合作用
光合作用
作用合成的.这一作用是绿色植物一种十分重要的生理作用,该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的
氧气
氧气
,同时减少了大气中的
二氧化碳
二氧化碳
含量,维持了生物圈中的碳-氧平衡.
(5)王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里,这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小,这种矮小的性状能不能遗传给下一代?
不能
不能
.(填“能”或“不能”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

米饭是我们每天都要摄入的主食,是由水稻所结的谷子碾出的大米煮成的.
(1)水稻种子外面有
果皮
果皮
包被,所以水稻属于被子植物.
(2)世界上首位经过多年艰辛实验研究培育出高产杂交水稻的科学家是从我市安江农校走出,被誉为“杂交水稻之父”的
袁隆平
袁隆平
.他用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种.
(3)水稻在海南岛一年可以种植三季,而在大陆其他地方只能种植二季或一季,影响这种现象的环境因素是
光照
光照

(4)大米的主要营养成分是
淀粉
淀粉
,这种有机物是水稻叶肉细胞通过
光合
光合
作用合成的.这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用,该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的
氧气
氧气
,同时减少了大气中
二氧化碳
二氧化碳
 的含量,维持了生物圈中的碳-氧平衡.

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