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    蚯蚓的消化道是一个天然的有机废弃物“处理厂”，说明它在生物圈中属于（　　）
    A、非生物的物质B、生产者
    C、消费者D、分解者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：此题可以从蚯蚓的营养方式方面解题即蚯蚓以腐烂的有机物为食，许多国家利用它来处理生活垃圾和有机废弃物．在世界上被誉为大地的“犁耙“和“耕耘者“，因此蚯蚓在自然界物质循环中是分解者．
    解答：解：蚯蚓以腐烂的有机物为食，许多国家利用它来处理生活垃圾和有机废弃物．在世界上被誉为大地的“犁耙“和“耕耘者“，因此蚯蚓在自然界物质循环中是分解者．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的营养方式．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，都属于先天性行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜和猫捉老鼠
    B、蚂蚁做巢和牛耕田
    C、母鸡育雏和蛇的冬眠
    D、蜘蛛结网和马拉车

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于青春期的叙述错误的是（　　）
    A、身高和体重显著增长
    B、生殖器官发育速度加快
    C、第二性征开始发育
    D、身体代谢速度逐渐减慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类、鲸、海豚等脊椎动物的体形都近似于梭形，是为了（　　）
    A、保护身体
    B、维特身体平衡
    C、感知水流和水温
    D、减小游泳时的阻力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，白天要把它放在阳光下，天冷了要把花放在温暖的地方，通常一个花盆中只栽一棵植物．上述这些措施说明，花在生长过程中需要哪些条件（　　）
    ①阳光 ②水 ③适宜的温度 ④空气 ⑤营养物质  ⑥生存空间．
    A、①②④⑤⑥
    B、①②③⑤⑥
    C、①②③④⑤⑥
    D、①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无脊椎动物鱼类、两栖类、爬行类都属于（　　）
    A、恒温动物
    B、既是恒温动物又是变温动物
    C、变温动物
    D、温血动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关多细胞生物体的描述中，正确的是（　　）
    A、多细胞植物体和动物体大多是由一种器官所组成的
    B、多细胞生物体内相同的组织合在一起构成器官
    C、番茄、黄瓜等绿色开花植物是多细胞生物体
    D、南瓜、西瓜、苹果等果实是多细胞生物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生存也能影响环境．这体现在（　　）
    A、杨树的根非常发达，能够吸收土壤深处的水分
    B、仙人掌肥厚的茎可以贮存大量的水
    C、蚯蚓的取食活动使土壤变得更加疏松
    D、鼠妇遇刺激缩成球状以逃避敌害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为消化系统模式图，请据图回答下列问题：
    （1）食物消化和吸收的主要场所是[
     
    ]
     
    ．同时也是主要的吸收部位，几乎全部的
     
    都在这里吸收．其中水、无机盐、维生素、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等被吸收．
    （2）人体最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ．
    （3）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是[
     
    ]
     
    ．
    （4）粪便形成的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （5）不能分泌消化酶的是[
     
    ]
     
    ．

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