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某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列的问题,其中分析正确的是(  )
A、制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B、制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行
C、制作酸奶用到两种微生物,制作葡萄酒用到两种微生物
D、制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:制酸奶要用到乳酸杆菌,制酒要用到酵母菌,据此解答.
解答:解:A、制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒也需要密封,A错误.
B、制酸奶要用到,乳酸菌属于细菌,通过分裂进行生殖,在无氧的条件下,牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化;制酒要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,在有氧时会产生水和二氧化碳,B正确.
C、D制酒要用到酵母菌、霉菌,制作酸奶用乳酸杆菌,CD错误.
故选:B
点评:多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物体中属于生物的是(  )
①蝴蝶  ②珊瑚  ③黑木耳  ④智能机器人  ⑤青苔  ⑥流星.
A、①③⑤B、①②③⑤
C、②④⑥D、④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌遍布地球,在寒冷的地方生长着嗜冷性细菌,在酷热的场所甚至90℃的温泉中生长着嗜热性细菌,在无氧的环境下有兼气性细菌分布.这些细菌都具有的结构是(  )
A、荚膜B、细胞壁
C、鞭毛D、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

若用“R”表示显性基因,“r”表示隐性基因,则图中子代高茎豌豆的基因型为(  )
A、RRB、Rr
C、RR或RrD、rr

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科目:初中生物 来源: 题型:

人和动物通过动作、声音、气味来传递信息,除下列哪项外,均为动物的信息交流方式(  )
A、聋哑人之间主要通过手语交流
B、雌蛾释放的性外激素,吸引雄性个体
C、某些鸟的个体之间通过鸣叫传递信息
D、乌贼受到威胁时,会释放墨汁

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液在循环系统中流动的方向是(  )
A、心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
B、心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
C、心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
D、心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物与其生殖方式用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学的父母都是双眼皮,他是单眼皮,请回答:
(1)控制双眼皮的基因是
 
基因(显性/隐性),控制单眼皮的基因是
 
基因(显性/隐性);
(2)用A表示显性基因,用a表示隐性基因,父亲的基因组成可能是
 
,母亲的基因组成可能是
 

(3)该同学为单眼皮是因为其父亲将
 
基因传给了孩子,其母亲将
 
基因传给了孩子.该同学的基因组成为
 

(4)实际上,这对夫妇生双眼皮和单眼皮孩子的机会哪个大?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:
(1)从外形来看:体呈
 
型,可减小空气的阻力.前肢变为
 

(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨
 

(3)从肌肉来看:
 
发达,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供
 
,以供飞行之用,直肠短,粪便及时排出体外.
(5)从呼吸来看:用
 
呼吸,有
 
辅助呼吸,提高了气体交换效率.气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,这种分布的意义是可减轻身体比重;有利于减少内脏器官间的摩擦并散发体内热量有利飞行.
(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的
 
,单位时间心搏次数
 
,输送
 
能力强.
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温
 
,增强了适应环境的能力.

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同步练习册答案