精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是细菌的结构示意图,请据图回答:

①填写图中细菌各部分名称:A
 
  B
 
  C
 
D
 
  E
 
  F
 

②细菌和动植物细胞主要区别在于只有[A]
 
的区域,它没有成形的
 

③当[C]
 
增厚时,细菌能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:图中各字母分别表示:A未成形的细胞核(DNA);B细胞膜;C细胞壁;D荚膜;E细胞质;F鞭毛;
解答:解:①A未成形的细胞核;B细胞膜;C细胞壁;D荚膜;E细胞质;F鞭毛;
②一个细菌就是一个细胞,细菌和动植物细胞主要区别在于有[A]遗传物质的区域,它没有成形的细胞核..
③当[C]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体 芽孢,以抵抗不良环境.
故答案为:①未成形的细胞核(DNA);细胞膜;细胞壁;荚膜;细胞质;鞭毛;
②遗传物质;细胞核;
③细胞壁、芽孢.
点评:解答此类题目点关键是熟记细菌的结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于遗传现象的是(  )
A、有心栽花花不发,无心插柳柳成荫
B、有收无收在于水,多收少收在于肥
C、蜻蜓点水
D、种瓜得瓜,种豆得豆

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国计划生育的具体要求是(  )
A、晚婚、晚育
B、少生、优生
C、晚婚、早育
D、晚婚、晚育、少生、优生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的运动有跳跃、飞行两种方式.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物体由小长大是因为
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

验证非生物因素影响生物的生活,如果同学们为了探究光对鼠妇生活的影响.
(1)你该提出的问题:
 

(2)请作出假设:
 

(3)设计实验方案时,应给鼠妇提供
 
 
两种环境,观察鼠妇对环境的选择.
(4)这个实验的变量是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各步骤中,表示细胞分化的过程是(  )
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答下列问题:

(1)专门营寄生生活,不具有细胞结构的是
 
(填数字及名称).
(2)②和③所属生物类别在生物圈中的作用是促进生物圈中的
 

(3)②③④⑤均为单细胞生物,在结构上最明显的区别是②没有
 

(4)④在光下能利用二氧化碳和水制造有机物,并释放氧气,据此推测④含有哪一结构?
 

(5)用放大镜观察⑤的生命活动,发现⑤趋向有利刺激(牛肉汁),躲避有害刺激(食盐),这说明生物体具有
 
这一基本特征.

查看答案和解析>>

同步练习册答案