A. | 保护 | B. | 调节体温 | C. | 排泄 | D. | 感受外界刺激 |
分析 皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等.
解答 解:皮肤具有调节体温的功能:当外界气温较高时,皮肤内血管扩张,血流量增加,散热量增多,与此同时,汗腺分泌汗液增多,通过汗液蒸发散失的热量也多;外界气温较低时,皮肤内的大多数血管收缩,血流量减少,通过皮肤散发的热量减少,与此同时,汗腺分泌汗液减少,通过汗液的蒸发散失的热量也减少;因此皮肤具有调节体温的功能.
汗腺分泌的汗液的主要成分是水,还含有少量的尿素和无机盐等,因此皮肤还具有排泄作用.运动员剧烈运动时,体内产热量增多,需要通过扩张血管和增加汗液分泌来调节体温,同时随汗液排出体内产生的一部分废物.
因此这体现了皮肤的排泄和调节体温的功能.
故选:BC
点评 解答此题的关键是理解皮肤的功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度 | B. | 性别比例 | C. | 出生率 | D. | 年龄组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物类别 | A | B | C | D |
DDT含量(ppm) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 3.27 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果某同学在透明纸上写一个“b”,那么,在显微镜的视野中看到的应是“P” | |
B. | 蚯蚓没有蛇运动得快,主要原因是蚯蚓没有肌肉 | |
C. | 节肢动物是动物界中种类最多,分布最广的一门动物 | |
D. | 最简单的动作可只由一块骨骼肌参与完成,如上颌不动,下颌运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界存在各式各样的生态系统 | |
B. | 有些生态系统是人工建立的 | |
C. | 一种生物的减少或灭绝不可能对整个生态系统有影响 | |
D. | 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物镜 | B. | 目镜 | C. | 玻片标本 | D. | 载物台 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按照生物的形态结构 | B. | 按照生物的用途 | ||
C. | 按照生物的生活环境 | D. | 按照生物的数量 |
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