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【题目】有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.城市生态系统
B.草原生态系统
C.森林生态系统
D.淡水生态系统

【答案】C
【解析】A、城市生态系统 植物种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物,人类起重要支配作用,A不符合题意;

B、草原生态系统分布在比较干旱的地方,在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。B不符合题意;

C、森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主,森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用,如森林能缓解水资源危机,森林可以促进水分循环和影响大气环流,增加降水,所以有“绿色水库”之称。C符合题意;

D、淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统,分为静水的和流动水的两种类型.前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等.没有涵养水源、保持水土的特点,D不符合题意.
所以答案是:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是( )

A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征

B. 绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状

C. 使用射线处理种子再选出优质高产新品种,其原因是改变了种子的遗传物质

D. 生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的构成,就像建房子一样,它是由细胞、组织、器官、系统等不同的层次构成的一个统一整体。通过两年的学习,关于生物体的结构层次,我们应该有了一些新的认识,形成了一些新的观点。

(1)从细胞层次来说,植物体和动物体都有______等结构,而动物体没有____等结构。

(2)从组织层次来说,它是由细胞经过__________形成的功能相同的细胞群。比如血液就是___________组织。

(3)从器官层次来说,植物具有等_______________六大器官,人体具有______________等呼吸器官。

(4)以生物体任意一个或几个结构层次为关键词,表述自己已经形成的生物学观点。例如,细胞是生物体的结构单位。(只要观点正确均得分。)

___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物技术中,不改变生物基因组成的动物繁殖技术是 (  )

A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 扦插技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中,主要是由人类活动导致的是( );
A.温室效应
B.海啸
C.火山爆发
D.恐龙灭绝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】是非题(判断下列正误)
(1)在科学探究中,探究的结果经过一次实验论证,就可得出正确结果。
(2)同一组织内的细胞形态相似,结构、功能不一定相同。
(3)葫芦藓具有根、茎、叶的分化。
(4)草履虫虽然结构简单,但能对外界的刺激作出反应----趋利避害。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】作为一种常用的现代生物技术,转基因技术已被广泛应用于生产当中。你的生活中有转基因产品吗?你了解转基因产品的生产原理吗?你对转基因产品持什么态度?请阅读下面的资料并回答问题。

资料1:苏云金芽孢杆菌是一种细菌,体内有“杀虫蛋白”基因(简称BT基因)。将该基因转入水稻中,可以生产出含有BT蛋白的大米,名为BT大米。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡,但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。

资料2:—般来说,DNA和蛋白质彻底分解成小分子物质后才能被吸收,即使食用了BT 大米,人体内也不会有BT基因和蛋白。然而,近年来科学家发现,存在未经消化的蛋白质被吸收进入人体的现象。

(1)转基因技术依据的科学原理是________。BT大米中被转入的基因是来自苏云佥芽孢杆菌的________基因。

(2)“蛋白质彻底分解成小分子物质”是指蛋白质被消化成________。“未经消化的蛋白质被吸收进入人体”是指进入了人体的________

(3)你对转基因大米的推广持怎样的观点? 根据上面的资料和你了解的信息,表明你是支持还是反对,并列举一条事实支持你的观点。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关人体代谢废物排出的叙述,不正确的是(  )

A. 尿液的形成与排出途径是:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外

B. 人体只通过尿液和汗液两种形式排出体内的代谢废物

C. 正常人的血浆、原尿、尿液中都含有水、无机盐、尿素等代谢废物

D. 人体的一部分代谢废物(如尿素、无机盐等)只有溶解到水中才能排出体外,所以适量饮水有利于健康

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是(  )
A.实验主要运用的科学探究方法是实验法
B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C.该实验能够说明草履虫具有应激性
D.将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的

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