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    18．鲫鱼的呼吸器官是（　　）
    A．体表B．鳃C．肺D．皮肤

    分析 鱼类的主要特征是：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

    解答 解：鲫鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，水从口进出，水中的溶解氧进入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由静脉血变为动脉血，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换．
    故选：B

    点评 知道鱼的呼吸器官是鳃，鱼吸收的是水中的溶解氧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．肺的通气和肺泡内的气体交换分别靠（　　）
    A．气体扩散、渗透作用B．呼吸运动、气体扩散
    C．气体扩散、呼吸运动D．渗透作用、气体扩散

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是花的结构示意图，请据图回答：
    （1）图中的花为两性花，理由是花中同时具有雌蕊和雄蕊
    （2）1落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉．此时1生出[4]花粉管．它不断伸长，到达胚珠内部以后，会释放出精子，一个精子与[6]卵细胞融合，形成受精卵，完成受精．
    （3）我们吃的桃的鲜嫩的部分是由图中的[2]子房壁 发育而成．在桃核内，能够发育成新个体的结构是由受精卵发育成的．
    （4）经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫做有性生殖．这是生物界最常见、最重要的生殖方式．
    （5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是嫁接，该方法操作的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．缺维生素C可引起坏血症√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示某生态系统中物质循环过程．请分析后回答相关问题

    （1）图中②、③和⑤表示的生理过程分别是光合作用、呼吸作用、呼吸作用．
    （2）D表示的物质最有可能是水和无机盐．E表示的生物是细菌和真菌．
    （3）写出该生态系统中食物链：A→B→C（用图中的字母表示）．
    （4）从上图可以说明B和C在态系统中起着促进生态系统的物质循环作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．右图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）在鱼游泳时对转向起重要作用的是[4]尾鳍．
    （2）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是鳃该结构的主要部分是鳃丝．颜色鲜红，内含丰富的毛细血管，有利于进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．病毒不能独立生活，只有在寄主细胞内才能进行生命活动√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题． 
    （1）图中所指结构的名称：1是气管，2是气囊，3是肺．
    （2）家鸽的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力．
    （3）鸟的呼吸器官是肺，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的气囊，可以辅助呼吸．
    （4 ）在家鸽的肌肉中最发达的是胸肌，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系；
    （5）直肠很短，随时排便，减轻体重．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列食物中，减肥者应尽量少吃的是（　　）
    A．空心菜B．蘑菇C．巧克力

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