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3.蚂蚁是营群体生活的昆虫,每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食,护卵,饲喂幼蚁、保卫等,根据动物的行为特点,分析回答
(1)蚂蚁的身体由很多体节构成的,身体外有外骨骼.
(2)蚂蚁筑巢从获得方式上看是先天性行为,这种行为是体内遗传物质决定的.
(3)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,与其他蚂蚁碰碰触角,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,沿着那只蚂蚁“足迹”,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它们靠气味传递信息让同伴合作取食.
(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物,成员之间有明确的分工,这是社会行为的重要特征.

分析 (1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.

解答 解:(1)蚂蚁的身体由很多体节构成的,属于节肢动物,身体外有外骨骼.
(2)蚂蚁筑巢从获得方式上看是先天性行为,这种行为是体内遗传物质决定的.
(3)在动物的社会行为中,通讯的方式有动作、声音、气味,蚂蚁的通讯是依靠气味.
(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物,成员之间有明确的分工,这是社会行为的重要特征.
故答案为:(1)体节;外骨骼;
(2)先天性;遗传物质;
(3)气味;
(4)社会

点评 掌握各种行为的特点是解题的关键.

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0.06%土壤浸出液
0.03%土壤浸出液
0.06%蒸馏水
(1)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的质量都增加了,质量增加的主要原因是光合作用合成有机物.
(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是甲温室内二氧化碳浓度高,光合作用强.
(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要无机盐.
(4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是温度低,呼吸作用减弱,消耗有机物少.
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