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    如图中，分别能为大豆种子和玉米种子的萌发提供营养的结构标号是（　　）
    A、1和5B、4和10
    C、4和9D、2和8
    考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同
    专题：
    分析：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．他们的异同点如下：
    相同点不同点
    菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳
    玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳
    观图可知：1是胚芽、2是胚轴、3是胚根、4是子叶、5是胚根、6是果皮和种皮、7是胚芽，8是胚轴，9是子叶10是胚乳，据此解答
    解答：解答：双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，菜豆属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物，因此，蚕豆和玉米种子中为种子萌发提供营养的结构分别是[4]子叶和[10]胚乳．
    故选：B．
    点评：对于菜豆种子和玉米种子结构的异同及各部分的功能是考查的重点，应注意理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是植物的无性生殖方式（　　）
    A、扦插B、嫁接
    C、组织培养D、用种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “啊--嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来．流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏．
    （1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：肺→支气管→
     
    →喉→咽→鼻
    （2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第
     
    道防线在起作用，属于
     
       免疫．
    （3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于
     
    （抗原/抗体）．
    （4）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是人体内尿液形成过程示意图，请据图回答：
    （1）肾脏结构和功能的单位是
     
    ，它是由图中的
     
    （填序号）共同组成的．①中流淌的是
     
    血，②的结构名称是
     
    ．
    （2）⑦中的液体与③中的液体相比减少的成分是
     
    ，这一变化依赖于
     
    作用．若尿液中出现了红细胞和蛋白质，是因为图中[
     
    ]
     
    发生病变导致的．若某人的尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有
     
    病，一般采用注射
     
    的方法来治疗．
    （3）血液流经⑥处发生了成分变化，其中减少的气体成分需经过
     
    循环来补充．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，属于生物的共同特征的是（　　）
    A、都是由细胞构成的
    B、都具有呼吸系统
    C、都能进行光合作用
    D、都能繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动物生命活动中所利用的能量最终来自他们的食物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为两种生物的细胞结构图，对其结构和功能叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核
    B、甲图中的①与细胞内外物质的进出无关
    C、乙图中的②能将无机物合成有机物
    D、甲、乙细胞都能进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肾单位结构模式图，请据图回答：
    （1）肾单位包括图中的
     
    （填序号）．
    （2）血液主要经过
     
    和
     
     两个过程形成尿液．
    （3）[3]内液体为
     
    [4]内液体为
     
    ．
    （4）与[3]相比较，[6]内液体不含
     
    ；与[6]相比较，[7]末端内液体不含
     
    ．
    （5）肾单位中血液由动脉血变静脉血是在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下面有关动物的运动和行为的问题：
    （1）人体有600多块骨骼肌，这些骨骼肌的
     
    将其连在不同的骨上，当骨骼肌受到
     
    传来的刺激收缩时，牵动骨绕
     
    活动，从而产生动作．
    （2）在探究“桑蚕的取食行为”实验中，将桑树叶、杨树叶、小白菜叶、薄荷叶剪成大小、形状相同的若干块，并间隔排成一圈（直径8-10厘米），在圈中央用毛笔扫入20余只出壳2天一直未进食的蚁蚕，20-30分钟后观察，看到的实验现象是
     
    ，蚁蚕的这种行为是
     
    （填“先天性”或“学习”）行为．
    （3）翼是鸟的飞行器官，与飞行相适应，翼上生有几排大型的
     
    ．飞行动作是由发达的
     
    牵动两翼完成的．

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