人体的消化、呼吸、循环、泌尿、生殖等系统在_____ 系统和_______系统的调节下,密切配合,协调统一,完成各种生命活动。
神经系统、激素调节
【解析】
试题分析:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.
考点:人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建诏安县怀恩中学初三一轮复习质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题
处在青春期的你,不正确的做法是
A.沉迷于网络游戏 B.同学间互相帮助
C.探索科学奥秘 D.跟师长密切交流
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科目:初中生物 来源:202016届福建龙岩第六中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
使显微镜视野右下方的细胞移到视野的正中央,应该将装片向( )方向移动。
A.左上方 B.左下方 C.右下方 D.右上方
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科目:初中生物 来源:202016届福建龙岩第六中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
科学探究中设计对照实验时应注意的问题是( )
A.所有变量都相同 B.所有变量都不同
C.实验变量相同 D.除实验变量外,其他变量都相同
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科目:初中生物 来源:2016届黑龙江大庆第十四中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某小组将调查的生物进行分类:鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 ( )
A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量
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科目:初中生物 来源:2016届黑龙江大庆第十四中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在小麦田中,影响小麦生活的非生物因素有: ( )
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧
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科目:初中生物 来源:2016届福建福安初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“麻雀虽小,五脏具全”,生物体内存在不同的结构是由于细胞( )的结果。
A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变
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