2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙,栽种上海本地的绿色植物,成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内二氧化碳,降低夏季温度,这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的
A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D.气体扩散和蒸腾作用
科目:初中生物 来源:2016届山东菏泽定陶县马集第二中学初一上期阶段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项不属于非生物因素的是( )
A.食草动物 B.阳光 C.空气 D.温度
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科目:初中生物 来源:2016届山东苍山西镇中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在复习题上,某合作小组对食物的消化过程进行回顾,四位同学提出各自的看法
甲:蛋白质在胃液作用下进行初步的消化,进入小肠又进一步分解成氨基酸.
乙:淀粉在唾液作用下分解成葡萄糖
丙:胆汁虽不含消化酶,但能促进脂肪的消化
丁:水、无机盐、维生素可以不经过消化,在消化道内直接被吸收
经过讨论,大家一致认为,有一位同学的叙述需要改动,你知道是指哪位同学的叙述吗?( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中生物 来源:2016届山东苍山西镇中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
青春期是人生的花季时期。进入青春期后,身体和心理都发生显著变化。下列有关青春期的叙述错误的是( )
A.心肺功能增强
B.身高和体重不再增加
C.生殖器官生长发育显著
D.异性同学间建立真诚友谊,和睦相处
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科目:初中生物 来源:2016届山东肥城桃园中学初一单元检测3(解析版) 题型:选择题
夏日,当你走进翠绿的果园,顿感空气清新湿润,这得益于绿色植物的
A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和吸收作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用和吸收作用
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科目:初中生物 来源:2016届山东肥城桃园中学初一单元检测2(解析版) 题型:探究题
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是 ,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现象可以证明 是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在 环境中,其目的是防止植物进行 。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ,水分是通过叶片上的 散失的。
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科目:初中生物 来源:2016届山东肥城桃园中学初一下册第一章测试卷2(解析版) 题型:选择题
关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是( )
A.人的生长发育开始于胚胎
B.第二性征是在性激素的作用下出现
C.大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
D.胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质
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科目:初中生物 来源:2016届山东肥城桃园中学初一下册第一章测试卷1(解析版) 题型:选择题
青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是
A.处于青春期的同学们要远离香烟,拒绝毒品
B.青春期的青少年性意识开始萌动,但要努力学习,注重和老师同学的交流
C.青春期是一生中性器官发育最快的时期.女孩子会来月经,男孩子会出现遗精
D.青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强
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科目:初中生物 来源:2016届山东聊城东昌府区沙镇中学初一下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:探究题
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,其对照组为第 种处理。
(2)以“唾液”为变量时,其对照组为第 种处理。
(3)若将3支试管都放入_____℃左右温水中,5~10分钟后取出, 号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到____________________________________________________________________。
(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理 必要(填“有”或“不”)。
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