A、种皮、胚根、胚轴、子叶 |
B、胚根、胚轴、胚芽、胚乳 |
C、种皮、胚根、胚轴、胚芽 |
D、胚芽、胚轴、胚根、子叶 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、人工选择的结果 |
B、自然选择的结果 |
C、过度繁殖的结果 |
D、发生了有利变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物分类可以根据自己的喜好进行分类 |
B、生物分类应根据生物的生活环境进行划分 |
C、生物分类中所有生物都处于同一个等级 |
D、生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有积极的意义 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、根据自己的好恶进行记录 |
B、对自己比较熟悉的生物进行记录 |
C、对所看到的进行如实记录 |
D、对自己不熟悉的生物进行记录 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物的多样性包括生物种类的多样性,基因的多样性和生态系统的多样性等 |
B、图中②③④属于恒温动物,①②③的生殖方式为卵生 |
C、图中的四种生物之间存在的食物链为:①→③→② |
D、保护生物的多样性,对于实现人与自然的可持续发展有着重要的意义 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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