分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,据此解答.
解答 解:(1)生态系统由非生物部分和生物部分组成,非生物部分有阳光、空气、水分、土壤;生物部分生产者水稻,消费者有田鼠、蜘蛛、昆虫、青蛙、蛇、猫头鹰,分解者有细菌和真菌.
(2)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).该图中共有4条食物链:分别是水稻→田鼠→猫头鹰,水稻→田鼠→蛇,水稻→昆虫→青蛙→蛇,水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇.
(4)猫头鹰和蛇均以田鼠为食物,如果猫头鹰和蛇被大量捕杀,则田鼠就会会因失去天敌大量繁殖,数量将会增加,造成粮食减产.
故答案为:(1)消费;
(2)4;
(3)竞争(或“竞争关系”);
(4)增加
点评 本题考查学生对食物链和食物网、生态平衡和生态系统的自我调节等知识点的理解,属于基础题,要熟记.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均衡搭配五类食物 | B. | 考虑父母的身体状况 | ||
C. | 考虑食物的种类、营养成分、价格 | D. | 以上都对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中的生物普遍具有很强的繁殖能力 | |
B. | 生物要为争夺有限的生存条件进行斗争 | |
C. | 具有有利变异的个体容易生存下來并繁殖后代 | |
D. | 为了适应环境,生物会主动产生有利变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺静脉 | B. | 肺动脉 | C. | 主动脉 | D. | 上、下腔静脉 |
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