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    下列动物组织的功能各是什么？
    考点：人体的几种基本组织及功能
    专题：
    分析：动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，动物的组织各具有不同的生理功能．据此答题．
    解答：解：动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，动物的组织各具有不同的生理功能．
    名称分布功能特征
    上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密
    肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等． 具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成 
    结缔组织如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，
    神经组织如大脑皮层、脑、脊髓  能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成
    故答案为：
    点评：掌握动物各具有不同的组织是解答对此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关下列各图的说法错误的是：
    （　　）
    A、桃子的可食用部分由图一中③发育而来
    B、在图二中玉米切面上滴加碘液，图6会变成蓝色
    C、在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，如已看到图三中甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，应将装片往右下方移动
    D、图四是某一环境中四种生物数量拄形图，图中生物的食物链关系为甲→丙→丁→乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察杏花的结构，回答下列问题：
    （1）花粉从花药落到①上的过程，叫做
     
    ．
    （2）一朵花中最主要的结构是①④⑤构成的
     
    和②③构成的
     
    ．
    （3）杏是由杏花的
     
    发育而成的（填标号）；杏仁（种子）是由
     
    发育而成的．（填标号）
    （4）如果想让一棵杏树上结出不同品种的杏，可以采用
     
    的方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞结构模式图，请据图回答问题：
    （1）对细胞起保护和支持作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）遗传物质存在于[
     
    ]
     
    内．
    （4）为细胞生命活动提供能量的是[
     
    ]
     
    ．
    （5）光合作用的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （6）能够不停地流动，它的流动加快细胞与外界环境的物质交换的是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    君子兰是长春市的市花，其不具有的结构层次是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一滴血液制成的玻片标本属于（　　）
    A、切片B、涂片C、装片D、盖片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、一片草原
    B、一条河流中的所有鱼
    C、一块农田
    D、森林中的所有动植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美丽的百花湖曾经养育我们无数的人民，然而今天的百花湖已不同以往--水质恶化，已不再那么清澈，周边生活的人们怪病多发…．试根据生物与环境的关系，食物链等知识，分析产生这种现象的原因及对我们自己的影响以及我们对待环境的态度：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对“涡虫对光的行为反应实验”的解读不正确的是（　　）
    A、涡虫对光照的反应“身体舒展”生来就有的先天性行为
    B、涡虫被电击后身体收缩也是生来就有的先天性行为
    C、“光照---点击”多次结合后，只给光照涡虫的身体也收缩是后天学习行为
    D、涡虫的这种后天学习行为会永远保留下来，其他涡虫不具有

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