练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    社会行为的特征是：群体内部具有一定的
     
    ，成员之间有明确的
     
    ，群体中有
     
    ．
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
    解答：解：社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．有的高等动物没有社会行为如养鸡场的集群．如黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为．
    故答案为：等级；分工；一定的等级．
    点评：解答此类题目的关键是社会行为的特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    什么叫生态系统？

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
    （1）写出图中各结构的名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     

    （2）请写出你自己身上的两个关节：
     
    关节，
     
    关节．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在夏天，人们喜欢吃“凉拌黄瓜”，实际上这个菜里有很多有趣的生物知识：
    （1）盛黄瓜的盘子原本没有水，但过一段时间后，盘子里有很多的水，水主要来自黄瓜细胞中的
     
    ．
    （2）水能从黄瓜细胞内渗出到黄瓜的细胞外，说明水分子能透过
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，植物能通过
     
    作用制造有机物，植物制造的有机物，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的
     
    者．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物行为中，属于学习行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜
    B、蜘蛛结网
    C、蚯蚓走“T”字形迷宫
    D、鱼类洄游

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）
    A、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”
    B、当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少
    C、当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就涌进气孔
    D、叶片正面的气孔多，背面气孔少

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案