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我们通过调查自己出生后的预防接种疫苗情况,了解到
 
是当今预防传染病的最经济、最有效、最方便的措施.
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病.
预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.
解答:解:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的,这种有计划的进行预防接种叫计划免疫.计划免疫可以有效的预防某种传染病,党和政府十分重视儿童的预防保健工作,关心儿童的健康成长,在全国大力推广计划免疫工作,计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要意义.
故答案为:计划免疫.
点评:解题的关键是知道计划免疫的概念.
练习册系列答案
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如果让你探究“种子的萌发需要光吗?”,你选定的变量是(  )
A、温度B、光C、水分D、空气

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写出人的性别决定遗传图.

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免疫的意义有哪些?

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与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物知识.
 
.(判断对错)

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所有的现代食品保存方法对人体健康都无害.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

身边的生物学知识
(1)1859年达尔文发表巨著《物种起源》,提出了以
 
学说为核心的生物进化理论.
(2)我国被誉为“裸子植物的故乡”,请例举两种裸子植物:
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)此生态系统中数量最多的生物是
 
.该生态系统中能量的最终于来源是
 

(2)图中共有
 
条食物链,请列出此图中最长的食物链:
 

(3)若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫,则最终
 
体内DDT含量最高.
(4)如果人为捕杀蛇,会直接影响到
 
的生存.生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做
 
.这种现象说明生态系统具有一定的
 
能力.
(5)C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由
 
构成,它们在分类上都属于
 

(6)E、G类飞行器官是
 
,B、F类特有的生殖发育特点是
 

(7)C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有
 

(8)在分类体系中,比较臭鼬、红狐所同在的最小分类单位与鹰、蛇所在同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更
 
.(填大或小)
(9)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、红狐排列起来:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在某农田里生活着田鼠、猫头鹰、杂食性鸟、蛇、蝗虫和青蛙六种动物,它们之间的取食关系是:①猫头鹰捕食田鼠、蛇 ②蛇吞食杂食性鸟、田鼠和青蛙 ③青蛙捕食蝗虫 ④杂食性的鸟既吃水稻的果穗,又吃昆虫.
(1)请用文字和箭头将该生态系统的食物链(网)补充完整.
(2)该生态系统中,未表示出来的生物成分是
 

(3)下列对该生态系统物质循环和能量流动的叙述正确的是
 

A.猫头鹰获得能量最多的食物链中有四个营养级
B.水稻被田鼠取食后,水稻体内的能量全部流入田鼠体内
C.大气中的二氧化碳通过水稻的光合作用进入该生态系统
D.该生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程
(4)由于在农田中经常使用杀虫剂,蝗虫等害虫的抗药性越来越强,用达尔文的进化学说解释,害虫抗药性的增强是
 
的结果.

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