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    如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
    Ⅰ（1）人能嗅到各种气味，是因为______上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞．
    （2）既是气体的通道，也是食物的通道[______]______．
    （3）痰形成的部位是[______]______．
    （4）完成气体交换的重要场所是[______]______．
    Ⅱ资料1：据报道我国人民每年要吃掉300万吨地沟油．
    资料2：“下水道中的油腻漂浮物、宾馆、酒楼的剩饭、剩菜（通称泔水）”经过简单加工，提炼出的油叫做地沟油．地沟油含有（黄曲霉素等）毒素，流向江河会造成水体富营养化，一旦食用，则会破坏白细胞和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌．
    （1）地沟油的主要成分是脂肪，脂肪、蛋白质和______是人体的三大供能物质．
    （2）脂肪被消化吸收的主要部位在______，肝脏分泌的______参与脂肪的消化．
    （3）地沟油中的黄曲霉素有强烈的致癌作用．下列食品中同样含有黄曲霉素的是______
    A．发芽的绿豆B．发芽的马铃薯C．发芽的地瓜
    （4）拒绝地沟油，保卫我们的身体健康．请写一句你的宣传口号．______．
    Ⅰ如图：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括1鼻腔、2咽、3喉、4气管、支气管，是呼吸的通道，5肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官
    （1）、1鼻腔内部的黏膜上有嗅觉细胞，能接受气味的刺激，能使人嗅到各种气味．
    （2）、2咽既属于呼吸系统的结构，也属于消化系统的结构，因此是气体和食物共同的通道．
    （3）、气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管．
    （4）、肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．肺泡数量多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换．
    Ⅱ：Ⅰ（1）、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类营养物质，其中糖类、脂肪、蛋白质能为人体提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．地沟油的主要成分是脂肪，脂肪是备用能源．
    （2）、小肠是消化和吸收的主要场所，脂肪被消化吸收的主要部位在小肠，肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的胆汁能对脂肪进行物理性消化．
    （3）、黄曲霉毒素是主要由黄曲霉产生的次生代谢产物，在湿热地区食品和饲料中出现黄曲霉毒素的机率最高，被世界卫生组织（WHO）的癌症研究机构划定为一类致癌物，是一种毒性极强的剧毒物质．地沟油中含黄曲霉素，发芽的地瓜也含有较多的黄曲霉素，在发芽处附近较多．故选：C
    （4）、地沟油是质量极差、极不卫生，过氧化值、酸价、水分严重超标的非食用油．它含有毒素，流向江河会造成水体营养化，一旦食用，则会破坏白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌．“过菜油”之一的炸货油在高温状态下长期反复使用，与空气中的氧接触，发生水解、氧化、聚合等复杂反应，致使油黏度增加，色泽加深，过氧化值升高，并产生一些挥发物及醛、酮、内酯等有刺激性气味的物质，这些物质具有致癌作用．“泔水油”中的主要危害物--黄曲霉素的毒性则是砒霜的100倍．因此我们要拒绝地沟油，高呼“还我健康，绿色用油，坚决拒绝地沟油”．
    故答案为：（1）、鼻腔
    （2）、2咽
    （3）、4气管
    （4）、5肺
    Ⅱ：Ⅰ（1）、糖类
    （2）、小肠；胆汁
    （3）、C
    （4）、“还我健康，绿色用油，坚决拒绝地沟油”
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物作为生命角色（　　），通过食物链、食物网养育了其他生物（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物成分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生态系统的说法中不正确的是（　　）
    A．牛粪便中有机物所含能量，应是生产者所固定的能量的一部分
    B．大鱼吃小鱼可为种间斗争中的捕食关系，也可为种内斗争
    C．花卉晚上放在室内过夜，人与花卉之间不存在竞争关系
    D．有些植物在生态系统中即可是生产者，又可是消费者，也有不属于生产者的植物，如菟丝子

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    人体的呼吸系统是由呼吸道和和肺组成，其中鼻、咽、______、气管、______组成呼吸道，是气体进出______的通道．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是人体呼吸系统模式图，请回答问题：
    （1）填出图中部分序号所指结构的名称：
    ①______③______
    ⑤______⑥______
    （2）当外界气体进入①时，可以变得清洁、湿润而温暖．与这一功能相适应的结构特点是：内有鼻毛，可阻挡空气中的灰尘和细菌；内表面具有能分泌粘液的______，可以加湿空气，也可以吸附灰尘和细菌；鼻腔内壁丰富的______可以加温空气．
    （3）呼吸系统的主要器官是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    根据下边的人体呼吸系统模式图回答：
    （1）人体呼吸系统是由[______]______和[______]______组成的，其中[______]______是气体进出肺的通道，进行气体交换的场所是[______]______．
    （2）肺炎双球菌等致病微生物到达患者发病部位的“旅途”是：外界气体→[______]→[______]→[______]→[______]→[______]→[______]．
    （3）5有______作支架，保证气体顺畅通过．
    （4）1能对吸入的气体进行处理，与此功能相适应的结构特点是______
    （5）8是______，属于______组织，2是______．
    （6）哮喘患者的感染部位是______（填数码）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（　　）
    A．鼻腔B．肺C．支气管D．气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    鼠妇，也叫“潮虫”生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛或草坪等处潮湿的花盆下发现它，当人们移开花盆后，鼠妇四散而逃，躲到其他的隐蔽地方去了．这是光在影响他的生活吗？现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验．
    （1）你能提出的问题是：______．
    （2）你做出的假设是：______．
    （3）选择合适的材料用具，设计合理的对照装置时，应控制的单一变量是______．
    （4）请你设计一个观察记录表：
    （5）你预测的实验结果是：______．
    （6）实验结束后，应该将鼠妇如何处理：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学家为证实自己所提的假设，常以什么作为重要的支持依据？（  ）
    A．观察B．假设C．实验D．推论

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