【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)用图中数字回答:
胚根________ 胚芽________
胚轴________ 子叶________
胚乳________ 种皮________ 种皮和果皮________
(2)菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有______和______, 不同点是菜豆种子的______有______片,而玉米种子的______有______片,而且玉米种子有______,菜豆种子没有______。
(3)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是______ 和______。
(4)将来发育成茎、叶的结构是______,发育成根的结构是______,两种种子中主要的结构是______。
【答案】(1)2、9 ;4、7 ;1、8;5、11;10 ;3;6;
(2)种皮;胚;子叶;2;子叶;1;胚乳;胚乳;
(3)子叶;胚乳;
(4)胚芽;胚根;胚;
【解析】
试题分析:(1)菜豆种子的结构:1胚轴;2胚根;3种皮;4胚芽;5子叶;
玉米种子的结构:6种皮和果皮;7胚芽;8胚轴;9胚根;10胚乳;11子叶;
故胚根:2、9 ;胚芽:4、7 ;胚轴: 1、8; 子叶:5、11;胚乳10 ; 种皮3; 种皮和果皮6;
(2)菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚, 不同点是菜豆种子的子叶有2片,而玉米种子的子叶有1片,而且玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳。
(3)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是子叶和胚乳。
(4)将来发育成茎、叶的结构是胚芽,发育成根的结构是胚根,两种种子中主要的结构是胚。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为绿色植物在光下制造有机物的实验,请据图回答:
①把盆栽的天竺葵放在______处一昼夜,此作用是_________________________________。
②用黑纸把一片叶的_____从正面、背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时。(一部分遮住的目的:________)
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有_____ 的小烧杯中,再放入大烧杯内_____,叶片逐渐由_绿_色变成_____
色。酒精的作用:___________。(隔水加热的原因:_________)
⑤取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加_____。原理是_____遇_____变蓝色。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈______色,见光的部分变成______色。说明叶片的见光部分产生了有机物——________。
⑦对照遮光部分和见光部分的实验现象,说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
⑧提出问题:________________________
⑨作出假设:________________________
⑩得出结论:________________________
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【题目】如图为人体排泄有关的主要器官结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中从血液进入肺泡的物质①是 (气体)
(2)图乙中形成尿液的器官是[ ] .人体每天形成的原尿大约有180升,而排出的尿液约1.5升,这么大的差异是因为[ ] 的重吸收作用.
(3)图丙中汗腺通过分泌 能排出部分废物.
(4)上述甲、乙、并三图,能排出体内产生的尿素的是 .
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【题目】蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是( )
A.湿润的体壁、气管、气囊、肺 B.气管、气门、气囊、腮
C.湿润的体壁、气门、肺、腮 D.湿润的体壁、气管、肺、肺
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【题目】做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女,一般将不再具有生育能力,分析其原因正确的是( )
A. 卵巢不能产生和排出卵细胞 B. 卵巢不能产生雌性激素
C. 卵细胞不能再输卵管与精子相遇 D. 子宫内壁丧失种植胚胎的能力
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【题目】合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是( )
A.不吃早餐 B.用碳酸饮料代替饮用水
C.只吃鱼、肉,不吃蔬菜 D.每日三餐定时定量,注意均衡营养
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【题目】某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占68.99%。从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)有104种,占65.82%;旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种,占8.23%和10.76%。
(1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是 (调查法、实验法)。
(2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是 (望远镜、显微镜)。
(3)该小组对鸟类进行归类是,除依据形态结构特征外,还依据了 。
(4)通过调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明 是保护生物多样性最有效的的措施。
(5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图。
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