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    病毒不能独立生活，它必须寄生在（　　）
    A、植物细胞里
    B、动物细胞里
    C、特定生物的活细胞里
    D、任何生物的活细胞里
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：病毒无细胞结构，不能独立生活，营寄生生活．
    解答：解：AB、寄生在植物体内的病毒为植物性病毒，寄生在动物体内的病毒为动物性病毒，除了寄生在植物体内和动物体内，还可以寄生在细菌、真菌等，AB错误．
    CD、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．根据寄主的不同，可以分为植物性病毒、动物性病毒和噬菌体等，所以病毒只能寄生在特定生物的活细胞里，而不是任何生物的活细胞里，C正确，D错误．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是熟记病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞里．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因有
     
    和
     
    之分，通常用大写的英文字母来表示
     
    基因，小写的英文字母来表示
     
    基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于蝗虫的描述不正确的是（　　）
    A、蝗虫具有足和翅，扩大了他们的分布范围
    B、蝗虫的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于完全变态
    C、蝗虫的身体由许多体节构成
    D、蝗虫的外骨骼能防止体内水分蒸发，有利于适应陆地生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下属于鸟类与飞行生活想适应的特点是（　　）
    ①身体呈流线型 ②前肢变成翼 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有坚硬的角质喙 ⑥卵生 ⑦长骨中空．
    A、①②③⑦B、①②③④
    C、②③⑤⑥⑦D、①②③⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对人的性别其决定作用的是（　　）
    A、细胞质B、性染色体
    C、细胞质D、常染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请看如图一家三口的对话．回答下列问题：
    （1）吃饭应该细嚼慢咽的道理是：主要有利于口腔对食物的
     
    作用．
    （2）牙齿、舌和唾液的作用有没有区别？
    答：
     
    ．
    （3）唾液里的酶能将部分淀粉转变成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在玉米种子的纵剖面上滴加碘液变蓝色的部分是（　　）
    A、胚根B、子叶C、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体生理活动示意图，请据图回答：
    （1）生理过程“1”是通过
     
    实现的．
    （2）液体c的形成，需经
     
    作用和肾小管的重吸收作用两个过程．糖尿病患者经常检测到“c”液中有葡萄糖的出现，可采
     
    的方法治疗．
    （3）小华的尿液中出现了蛋白质，医生给他开了消炎药物治疗，请问小华口服消炎药物到达其患处要经过“B”
     
    次．
    （4）使血液在血液循环中沿一定方向流动的结构是心脏内、心脏与血管间的
     
    和四肢静脉内的静脉瓣．
    （5）写出图中表示的人体排泄途径
     
    （用图中数字表示）．
    （6）某人在一起交通事故中颈椎受伤导致高位截瘫，以针尖刺其下肢上的皮肤，该伤者会感觉到疼痛吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    营养学家建议青少年应多吃一些肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是（　　）
    A、有机物
    B、容易消化的物质
    C、构成人体组织细胞的基本物质
    D、主要供能物质

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