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    在探究草履虫对刺激的反应的实验中，以下条件可以作为一组对照的是（　　）
    分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一实验变量．
    A、有光、无光，唯一变量是光，故此选项正确；
    b、25℃、有光，有两个变量温度和光，故此选项不正确；
    C、食盐水、25℃，有两个变量食盐水和温度，故此选项不正确；
    D、稀碘液、有光，有两个变量碘液的浓度和光，故此选项不正确；
    故选A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图的实验来探究草履虫对刺激的反应：
    取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后把这两滴培养液连通起来．在三块载玻片相同一侧的培养液中分别放几粒食盐、一小块冰、一滴没有放盐的肉汁．观察草履虫的移动方向并对现象进行分析，得出结论．
    （1）现象：A中的草履虫游向
    左
    左
    侧，B中的草履虫游向
    左
    左
    侧，C中的草履虫游向
    右
    右
    侧．
    （2）分析：A、B中草履虫的运动方向说明食盐、冰块是
    有害
    有害
    的刺激物；C中草履虫的运动方向说明肉汁能给草履虫提供
    有利
    有利
    的环境，肉汁是
    有利
    有利
    的刺激物．
    （3）结论：草履虫能对外界不同的刺激产生不同的反应，能够趋向
    有利
    有利
    刺激，逃避
    有害
    有害
    刺激．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在采用食盐或蔗糖作为刺激物探究“草履虫对刺激的反应”后，你得出的结论是（　　）
    A、草履虫等单细胞生物和多细胞生物一样，都能趋利避害、适应环境B、多细胞生物能趋利避害、适应环境，但草履虫等单细胞生物不能C、多细胞生物和草履虫一样，都不能趋利避害、适应环境D、草履虫能趋利避害、适应环境，但多细胞生物不能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网请根据图回答问题：
    （1）图中⑧具有
     
    的功能．图中④是
     
    ，具有
     
    的功能．
    （2）在适宜的环境中，草履虫通过
     
    进行生殖．
    下面是探究草履虫对刺激反应的实验：
    （3）从培养液表层取滴液是因为表层水溶解的
     
    较多，草履虫往表层聚集．
    （4）探究草履虫对刺激的反应，小芳制作了如图所示的临时装片，用显微镜观察，发现草履虫将
     
    ．
    A．从左向右运动   B．从右向左运动  C．不运动  D．哪种情况都有
    （5）探究结果表明，草履虫能通过运动躲避
     
    ，趋向
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．存两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．如图所示，请回答：
    （1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．
    （2）分析出现不同现象的原因：甲：
     
    ．乙：
     
    ．
    结论：草履虫能对外界刺激作出反应．
    （3）在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行
     
    实现它与水环境的气体交换．
    A  运动        B呼吸       C消化      D排泄
    （4）由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据：
     
    ；
     
    ．
    （5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？
     
    ．
    （6）在科学探究中，要坚持
     
    的科学态度，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是
     

    A．马上否定原来的假设
    B．修改实验数据，使结论与假设一致
    C．如实记录，重新再做一次实验．

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