【题目】向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图1),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.
(1)写出如图2A~F中C、D、F所代表的生物名称.
C;D;F .
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物的是;具有根、茎和叶的植物是 . (填字母代号)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,谁的共同特征多? .
【答案】
(1)蜈蚣;葫芦藓;水杉
(2)B;E、F
(3)水稻和水杉
【解析】解:(1)、识图可知草履虫是单细胞的动物;水杉属于种子植物,种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物;葫芦藓不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;藏羚羊是多细胞动物,体内有脊柱,属于脊椎动物;蜈蚣也是多细胞的动物,但体内无脊柱,属于无脊椎动物.结合右边的分类索引,可知A是草履虫,B是藏羚羊,C是蜈蚣,D是葫芦藓,E是水稻,F是水杉.(2)、其中B藏羚羊的浑身都是宝,属于我国特有的珍惜动物,是我国一级保护动物. E是水稻,F是水杉具有根、茎和叶.(3)、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.水稻与水杉同门,水稻与葫芦藓同界,因此水稻与水杉的亲缘关系较近,共同特征较多.
生物的种类很多,我们要对其进行分类,分析图形结合题中的分类索引答题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为根尖结构模式图.请根据要求回答下列相关问题:
(1)图中根尖具有保护作用的区域是[①] .
(2)根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是[④] , 该区域有大量的 .
(3)幼根的生长一方面要靠[②]细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠[③]细胞的体积的增大.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)图所示为动物细胞结构,图所示为植物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[]、[]和[] .
(3)结构[]能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物
(4)图中结构①⑤的作用是。
(5)图中结构②⑦的作用是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为玉米种子结构图,下列关于其结构与功能的叙述,不正确的是( )
A.我们习惯上称的玉米种子其实是果实,原因是玉米种子的果皮和种皮密不可分
B.玉米种子结构中的【2】只有一片
C.玉米种子萌发过程中,【3】发育成根,【5】发育成茎和叶
D.玉米种子由果皮和种皮、【1】胚乳和2,3,4,5共同组成的胚三部分结构构成
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