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(2012?长沙)制作馒头或面包时,使馒头或面包膨大和松软的菌种主要是(  )
分析:酵母菌能使馒头或面包等暄软多孔,据此答题.
解答:解:做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔.可见B符合题意.
故选:B
点评:多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?长沙)输送到大脑的血液,是由心脏的哪个腔泵出的(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?长沙)下面是动物细胞和细菌的结构模式图.请据图回答:

(1)一个细菌也是一个细胞.图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①
细胞膜
细胞膜
,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有
叶绿体
叶绿体
,不能进行光合作用.
(2)图中表示细菌结构的是
图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的
细胞核
细胞核

(3)在甲图中,控制生物性状的基因主要存在于图中序号
所示的结构中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?长沙)某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理,制作了一个肌肉牵动骨运动的模型,如图所示(①为铁钉,②和④为松紧带,③和⑤为硬纸片).请回答:
(1)图中序号
模拟关节,它在运动中起支点作用.
(2)如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起,则小腿的运动方向如图中箭头所示.此时,图中序号
模拟的肌肉收缩,序号
模拟的肌肉舒张.
(3)该小组用制作的模型来做实验,这是一种
模拟
模拟
实验.
(4)哺乳动物的运动是在
神经
神经
系统的控制和调节下,肌肉牵动骨绕关节活动而实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?长沙)生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某兴趣小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.下面是他们的实验过程表解.
组别 实验对象 实  验  方  法 测量并记录
1 15只体长、体重基本一致的小白鼠,平均分为三组 饲喂普通食物 小白鼠的体长和体重
2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3 饲喂等量普通食物并注射生长激素请分析回答:
(1)人体的生长激素是由
垂体
垂体
(甲状腺、垂体、胰岛)分泌的.
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是
生长激素口服无效
生长激素口服无效

②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是
生长激素口服有效
生长激素口服有效

(3)生长激素实际上是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的
小肠
小肠
(器官名称)内消化成氨基酸.
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内能不经消化而直接吸收.如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?
不能
不能

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