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    7．假如你在永嘉某森林中游玩时迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向呢？
    （1）大多数树干的哪些部位苔藓较多？背光面（选填“背光面”或“向光面”）；
    （2）树干上长苔藓较多的一面朝哪个方向？北（选填“南”或“北”）；好，现在你已经会确认方向了!

    分析 苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，对面是南方，面朝南方，身体左侧为东，右侧为西．

    解答 解：苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了．
    故答案为：（1）背光面；
    （2）北．

    点评 掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，应该能总结出答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的PH环境中，在25℃恒温箱中培养．1周后测定绿豆幼苗的高度，结果如表所示． 
    PH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0
    株高（cm）5.06.58.112.012.88.77.55.55.25.1
    （1）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了．能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验？判断并说明理由．不能，因为实验数量太少，存在实验偶然性，导致误差增大．．
    （2）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有抑制作用．
    （3）据表中数据，在如图方格纸中画出绿豆幼苗株高与pH环境的曲线图．（注意：用光滑的曲线表示）．（请在答题纸上作图）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．由于不良的学习习惯、上网游戏、偏食等因素的影响，青少年患近视的人数不断增加．请利用所学知识，回答下列问题．
    图中的甲 （填“甲”或“乙”）可用来解释近视的成因，可以用凹透镜来矫正．近视属于非传染性  （填“非传染性”或“传染性”）疾病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．诸暨市岭北镇岭北山庄有几株有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的南方红豆杉．红豆杉因其种子成熟时生于红色肉质杯状假种皮得名．
    标识牌：红豆杉科 （Taxaceae）本科植物生长缓慢，材质坚实，硬度大，韧性强，结构细致，纹理均匀，耐腐性强，为制高级家具、细木工、雕刻及文化体育用具等优质良材．
    （1）从图中我们发现红豆杉的种子是裸露的，外面没有果皮包被．从植物分类上看，红豆杉属于B．
    A．被子植物    B．裸子植物    C．蕨类植物    D．苔藓植物
    （2）从标识牌中我们发现南方红豆杉属于红豆杉科，红豆杉属．生物分类的基本单位是种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生物基本特征的叙述中，正确的是（　　）
    A．生物都由细胞构成B．生物都能繁殖后代
    C．生物都能运动D．生物都能从外界摄取食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物．下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，错误的是（　　）
    A．杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞
    B．杜鹃具有保护、营养等组织
    C．杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官
    D．杜鹃花没有“系统”这一结构层次

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图，并在横线上填上相应的内容（方括号中填数字）：

    （1）甲、乙两图中，可能是蜗牛体细胞的图是甲（选填“甲”或“乙”）
    （2）细胞结构[1]的功能是控制细胞与外界的物质交换；
    （3）DNA是生物的主要遗传物质，遗传物质主   要存在于细胞结构中的[3]细胞核；
    （4）与蜗牛细胞相比，柳树叶的细胞具有能进 行光合作用的结构是[5]叶绿体．
    （5）柳树和蜗牛的生命活动的基本结构和功能  单位是细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关人的发育叙述，错误的是（　　）
    A．人体的发育开始于受精卵
    B．女孩出现月经，说明她的卵巢已发育成熟
    C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征
    D．男孩在青春期喉结开始突出与雄性激素的作用有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某班同学在楠溪江春游，小明刚下车时感觉空气特别的清闲，弥温着芳香的泥土气息；绿树红花，倒影在清澈的江水中特别的美丽；流水涓涓，鱼儿在水中自由的嬉戏；鸟儿在枝头唱着欢快的歌曲…
    （1）在这段话中分别用鼻子、眼睛、耳等感觉器官来感受自然界．
    （2）刚开始可以闻到的芳香气味，时间久了就感觉不到了，这是因为大脑嗅觉中枢的适应性（填“适应性”或“差异性”）．听到鸟叫声和自然特别的接近，产生听觉的器官是大脑．

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