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    19．在温室中栽培农作物，为提高农作物产量，在长时间大雾笼罩的天气，应采取的措施是（　　）
    A．盖上黑色塑料薄膜B．适当降低温室温度
    C．适当提高温室温度D．充入大量的氧

    分析 由我们所学的知识可以知道：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用．影响光合作用的因素是光照强度、温度、二氧化碳的浓度等，而呼吸作用随时都可以进行，消耗有机物，影响植物呼吸作用的因素有温度等．

    解答 解：大雾天气由于光照弱，农作物的光合作用弱，作物产生的有机物较少，而适当降低温度，作物的呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，从而提高作物产量．
    故选：B

    点评 植物的光合作用和呼吸作用互为联系，并要好好的指导农业生产．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．按照达尔文进化学说的观点，长颈鹿颈部长的原因是（　　）
    A．代代经常使用的结果．B．自然选择的结果
    C．保卫自己的需要D．人工选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．半截楼西瓜这几年风靡阜阳，特别是炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．请回答下列问题．
    （1）西瓜中带有甜味的汁液储存在细胞细胞结构的液泡中．
    （2）西瓜利用果实里的种子繁殖后代，这属于有性生殖．
    （3）西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是D．
    A、西瓜的红色果肉和黄色果肉           B、大个西瓜和小个西瓜
    C、西瓜皮的有条纹和无条纹             D、甜西瓜和薄皮西瓜
    （4）有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，这属于不可遗传的变异．（填可遗传、不可遗传）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．发育为蜜桃果肉和种子的分别是（　　）
    A．子房、子房壁B．子房、胚珠C．子房壁、胚珠D．胚珠、子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．我是人体内的组织细胞，在我的生命活动过程中，需要获取多种物质，同时也会产生代谢废物．图示人体各系统之问物质的运输路线，序号表示不同的物质，请分析：
    （1）我会氧化分解有机物，释放出能量为我的各种生命活动提供动力，这个过程称为呼吸作用，是在线粒体    中进行的．
    （2）呼吸作用时，需要呼吸系统为我从外界获取[①]氧气，呼吸系统的主要器官是肺，氧气这里在扩散人血液，由红细胞中的血红蛋白携带到我身边．
    （3）消化系统也来帮忙，食物消化后，大部分的[③]小分子营养物质都在小肠这个器官被吸收入血液．当然，如果不是循环系统的动力器官--心脏始终努力工作，我可什么都得不到．
    （4）呼吸作用过程中，我产生了二氧化碳、[④]尿素等其他代谢废物．二氧化碳靠呼吸系统帮我排出，但[④]这些东西让我很担心，留下来我可受不了!还好有泌尿系统的主要器官--肾脏帮了我大忙，将这些废物以尿的形式排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．铅球运动员手握铅球放在肩上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是（　　）
    A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌和肱三头肌都舒张
    C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D．肱二头肌和肱三头肌都收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是四川柑橘大实蝇事件有关的部分图解，请据图回答：
    （1）图①中危害柑橘的蛆虫是由大实蝇的⑤受精卵发育而成的．
    （2）用箭头和图中标号②③④⑤表示出大实蝇发育的先后顺序：⑤受精卵→③幼虫→④蛹→②成虫，此发育过程为完全变态发育．
    （3）大实蝇事件使广大橘农损失惨重．为了防止这样的事件重演，保护广大橘农的利益，请你提出一项既能控制大实蝇的数量，又不致于造成环境污染的措施以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道、调节气孔开闭的细胞依次是（　　）
    A．导管、根毛、保卫细胞B．导管、保卫细胞、根毛
    C．保卫细胞、根毛、导管D．根毛、导管、保卫细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于光合作用的说法，正确的是（　　）
    A．原料是二氧化碳和氧气，产物是有机物和能量
    B．原料是二氧化碳和光能，产物是化学能和氧气
    C．原料是二氧化碳和水，产物是有机物（储存着能量）和氧气
    D．原料是有机物（储存着能量）和氧气，产物是二氧化碳和水

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