分析 (1)血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房.肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.
(2)图示表示了血液循环的途径,“→”表示血液的流动方向,“⇒”、“?”表示物质交换,A、B、C、D表示心脏的四个腔,其中A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室;①是二氧化碳,②是氧气
解答 解:(1)血液循环路线如图所示:对照血液循环图可知,如图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉、上下腔静脉.
(2)分析图示中的箭头可知,②代表的气体是氧气,氧气进入组织细胞后,在线粒体处参与分解有机物,将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要.
(3)气体的扩散作用的原理是,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.由于肺泡内的气体中氧气的浓度高于其周围毛细血管血液中氧气的浓度,而二氧化碳的浓度低于其周围毛细血管血液中二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,肺泡中的氧气会扩散到血液中,血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中被排出体外.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(4)血液循环分体循环和肺循环.血液循环的途径:体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房;肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.医生给病人进行葡萄糖前臂静脉注射时,青霉素到达扁桃体依次经过是左手静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管.
故答案为:(1)C;
(2)C;
(3)D;
(4)A.
点评 这是一道识图题,做这类题前,一定要认真分析图示,搞清图示中各结构之间的关系以及各结构与知识点的联系.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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