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连线题.
考点:我国特有的珍稀动植物
专题:
分析:(1)爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生;哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
解答:解:珙桐具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,种子外有果皮包被,属于我国珍稀的被子植物.
大熊猫体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分化,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.属于哺乳动物,有“活化石“之称.
扬子鳄体表覆盖干燥角质鳞片,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.属于爬行动物.
桫椤有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大.用孢子繁殖后代,因此生殖和发育需要水.属于珍稀的蕨类植物.
银杏只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实.由于花粉管输送精子,因此生殖和发育不需要水.
故答案为:
点评:回答此题的关键是明确植物和动物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

青少年长期偏食易造成(  )
A、某些营养物质缺乏症B、贫血
C、急性肠胃炎D、肥胖症

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究,图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法,请回答:
(1)本实验可以提出的探究问题是
 

(2)经A处理过的鱼放回水中后,看到的现象是鱼运动缓慢,且方向不稳,说明尾鳍在游泳中具有
 
的作用.
(3)经B处理过的鱼放回水中后,观察鱼体会失去平衡,说明背鳍有
 
的作用.在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有
 

(4)在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落,这是因为鱼的身体呈流线型且
 
,这是与
 
相适应的.
(5)在该探究实验中,还应该设立
 
,即对鱼鳍不捆绑,将鱼放在水中进行观察.
(6)下列与鱼在水中生活无关的是
 

A.身体分为头、躯干、尾
B.身体呈流线型
C.体表有鳞片和黏液
D.身体的两侧有侧线,可感知水流的方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者.因此,它们的警惕性高.在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动着.(1)当鹿发现敌人时,鹿尾巴垂直不动.(2)周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,向四周眺望.(3)一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显出自己肛门后盾.(4)其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑.
上述过程是鹿的
 
行为,这种行为对于维持动物个体的
 
 
是十分重要的;从行为获得的途径来看,这种行为属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:

(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的
 
作用;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的
 
作用,其文字表达式为
 
;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的
 
作用.
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图
 
 
是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列相对应的内容有直线连起来. 

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科目:初中生物 来源: 题型:

裸子植物的种子
 
,其外层没有
 
包被;被子植物种子的外层有
 
包被.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人从黑暗的地方走到光明的地方瞳孔的大小会由
 
 变
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

居室的环境首先要满足人体的舒适性,如适宜的
 
 
;此外还应有益于人的
 
,如有充足的日照以杀菌消毒,有良好的
 
以获得新鲜空气,以及无
 
 
的室内装饰材料.

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