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如图1为显微镜操作的步骤,图乙是显微镜下看到的几个视野,据图回答问题:
(1)图1A所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野,该步操作为
对光
对光

(2)进行图1C所示操作时,眼注视图示部位的目的是
避免物镜压碎装片
避免物镜压碎装片

(3)图1中三个操作步骤的顺序是
ACB
ACB

(4)欲使图象从视野①变为视野②的状态,应转动
转换器
转换器
,换成高倍物镜;要使图象从视野②变为视野③的状态,应用
细准焦螺旋
细准焦螺旋
进行调节.
分析:解答该题一是要知道显微镜的成像特点,二是要熟悉把低倍物镜转换成高倍物镜的操作步骤.
解答:解:(1)A所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野,该步操作为对光.
(2)在进行C操作时,避免物镜压碎装片,眼药注视物镜.
(3)使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜,安放在实验台上,略偏左的地方.并安装好目镜和物镜;对光,用低倍镜和大光圈,转动反光镜,直到看到明亮视野对光就完成,最后观察.
(4)要使物像从视野①变为视野②的状态,应将装片也向右下方移动,这样实物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍数小,物像③的放大倍数大,因此要使物像从视野②变为视野③的状态,应转动转换器,把低倍物镜转换成高倍物镜;物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节.
故答案为:(1)对光
(2)避免物镜压碎装片
(3)ACB
(4)转换器;细准焦螺旋
点评:本题考查了显微镜的使用方法,以对光的操作为切入点,旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?株洲)某同学使用显微镜观察人血涂片,如图1是其操作示意图,图2和图3分别是在显微镜下观察到的图象,据图回答有关问题.
(1)观察图1,该同学的操作有多处错误或不妥.指出其一处错误或不妥,并在说明的基础上指导其纠正.
错误:
眼睛没有注视物镜
眼睛没有注视物镜
,说理及纠正
在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜,以免物镜撞破玻片标本
在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜,以免物镜撞破玻片标本

(2)观察到图2的图象后,要调出图3的图象,应先将玻片向
移动,再转动
转换器
转换器
,使高倍物镜对准通光孔,再转动
准焦螺旋,使物像清晰即可.
(3)在图3中标注细胞膜、细胞质和细胞核.
(4)类比是一种帮助人们理解抽象概念的有效办法.现在用类比的办法帮助你的同学理解细胞,可以将细胞膜类比为
果皮
果皮
,将细胞质类比为
果肉
果肉
,将细胞核类比为
种子
种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?嘉禾县二模)请回答下列显微镜操作的有关问题.
(1)如图1为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是将玻片往
左平行
左平行
移动.
(2)如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为
B
B
同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有
气泡
气泡
,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时应
将盖玻片的一侧先接触水滴,然后将另一侧慢慢放下
将盖玻片的一侧先接触水滴,然后将另一侧慢慢放下

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

请回答下列显微镜操作的有关问题.
(1)如图1为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是将玻片往______移动.
(2)如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为______同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有______,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时应______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年湖南省株洲市茶陵县潞水中学七年级(下)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:解答题

某同学使用显微镜观察人血涂片,如图1是其操作示意图,图2和图3分别是在显微镜下观察到的图象,据图回答有关问题.
(1)观察图1,该同学的操作有多处错误或不妥.指出其一处错误或不妥,并在说明的基础上指导其纠正.
错误:______,说理及纠正______.
(2)观察到图2的图象后,要调出图3的图象,应先将玻片向______移动,再转动______,使高倍物镜对准通光孔,再转动______准焦螺旋,使物像清晰即可.
(3)在图3中标注细胞膜、细胞质和细胞核.
(4)类比是一种帮助人们理解抽象概念的有效办法.现在用类比的办法帮助你的同学理解细胞,可以将细胞膜类比为______,将细胞质类比为______,将细胞核类比为______.

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