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下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后回答下列问题:

(1)图一中该生态系统的 通过 制造的有机物储存着来自 的能量。这些有机物不但供给了它自身,也为其他生物提供了食物来源,因此它在生态系统中扮演的角色是

(2)从图一生态系统的组成成分看,图中未表示出的生物成分是

(3)请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链

(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是

(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内食草昆虫的数量将迅速 ,一段时间后,食草昆虫的数量又趋于稳定状态,这说明生态系统具有一定的

(6)天然草原很少出现虫害,但某地人工种植了大片草地,几乎每年都会遭遇到严重的虫害。其原因是

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所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。

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概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析,并回答下列相关问题:

(1)A指的是 多样性; B指的是 多样性;C指的是 多样性。

(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由 多样性造成的。

(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指 多样性。

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(2015秋•萍乡期末)根吸收水分的部位主要是根尖的 ,这个区域生有大量的 .根尖生长最快的区域是

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(2015秋•萍乡期末)下列四种生态系统中,降水量最少的是( )

A.大兴安岭针叶林 B.呼伦贝尔大草原

C.西双版纳热带雨林 D.塔克拉玛干沙漠

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下流程图中不正确的是( )

A.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体

B.细胞分裂过程:细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成

C.某食物链的结构:草→兔→狐

D.种子的萌发过程:吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东兖州东方中学济南版八年级上册期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列作物的繁殖方式中,属于有性生殖的是:( )

A.用嫁接繁殖荔枝 B.用扦插繁殖葡萄

C.用种子繁殖花生 D.用分根繁殖香蕉

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦南区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果实成熟时由硬变软的主要原因是 ( )

A.单宁分解

B.有机酸转变为糖

C.淀粉转变为可溶性糖

D.果胶质转变为可溶性果胶

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省靖江市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是某同学观察植物叶表皮实验的过程,请完成相关填空([ ]中填图中数字序号)

(1)制作叶表皮临时装片的实验步骤,正确的顺序为 。(填序号)

①用解剖针把它展平;

②从折断处轻轻撕拉;

③取叶片,把叶片的背面向里折叠;

④盖上盖玻片;

⑤用镊子夹取一小片留在折断处边缘的白色薄膜,放在载玻片的水滴中。

(2)将制好的临时装片放在低倍镜下观察,可以观察到许多形状不规则的[ ] 细胞和成对的半月形的[ ] 细胞间隙所形成的气孔。

(3)下图为观察到的气孔结构图。其中图a表示气孔 的状态,图b表示气孔 的状态。

(4)上图a、b两种状态主要是由 细胞来调节的。气孔是叶片散失 以及与外界进行 的“门户”。

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