【题目】将下列动物或植物与它们所属类群匹配起来.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立生存。
(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B、C、D最主要的区别是______________。
(2)C有眼点可以感受光线的强弱而决定运动的方向,但是因为其细胞结构中有__________,所以归属于植物而不归属于动物,它在生态系统中扮演着__________的角色。
(3)D动物用于排泄代谢废物的结构是________________________。
(4)A、B、C、D中能用于制作面包、馒头和酿酒的是___________________。
(5)上述四种单细胞生物都能独立完成代谢、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见,细胞是生物体_________________的基本单位。
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【题目】如图为呼吸时膈肌位置变化示意图。下列叙述正确的是( )
A. 从甲到乙时,吸气
B. 从甲到乙时,呼气
C. 吸气结束的瞬间,膈肌处于甲状态
D. 呼气结束的瞬间,膈肌处于乙状态
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【题目】下图是女性生殖器官图,请完成下列问题。
(1)图中各标号的名称是①_____________②_____________③_____________;
(2)精子和卵细胞结合的场所是[ ]____________________;
(3)胚胎发育的器官是[ ]________________________。
(4)器官①的功能是_____________________________________________。
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【题目】下图是细菌结构示意图,填写有关结构的名称,并回答相关问题。
(1)图中②________,⑤________。
(2)细菌一般进行________生殖,所以繁殖速度非常快。
(3)土壤中的微生物通常有病毒、细菌、放线菌和真菌等,其中以________数量最多,它也是生物圈中数量最多的生物。
(4)大多数细菌和真菌等微生物在生态系统的组成成分中属于分解者,它们对生态系统中的________循环起着十分重要的作用。
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【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是觉得很难区分他们,请你根据所学知识,帮助他们解决以下问题。
(1)A(蚯蚓)用________呼吸,用肺呼吸的有________(填字母)。
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体没有________。
(3)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈________型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等。
(4)E是植食性动物,其消化系统与植食性相适应的结构特点是________粗大且长。
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【题目】砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种,具有较高的生态效益。为初步筛选适合西藏某地区栽培的品种,研究人员测定了4个砂生槐品种幼苗的CO2吸收速率,结果如图。下列相关叙述错误的是( )
A. 4种幼苗应在相同光照强度下进行检测
B. 砂生槐进行光合作用的场所是叶绿体
C. CO2吸收速率可以反映光合作用速率
D. 丁品种砂生槐适合选为该地区极培品种
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