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    齐齐哈尔扎龙自然保护区主要是保护（　　）
    A、大熊猫B、丹顶鹤
    C、朱鹮D、金丝猴
    考点：自然保护区
    专题：
    分析：自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
    解答：解：齐齐哈尔扎龙自然保护区是国家级自然保护区保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统，是中国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态统．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念，熟知主要自然保护区的保护对象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列不属于腔肠动物的是（　　）
    A、海蜇B、乌贼C、海葵D、珊瑚虫

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    三大有机物的消化，从口腔开始的是
     
    ，从胃开始的是
     
    ，由胆汁乳化后在小肠消化的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下，虽然洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜果肉细胞外型不同，但却具有相同的基本结构，即
     
    、
     
    、
     
     和
     
    ，其中能保护和支持细胞的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是动物在自然界中的作用（　　）
    A、维持生态平衡
    B、促进物质循环
    C、帮助植物传粉
    D、用做生物反应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    四月八日东营市空气污染指数为49，表明本市的空气质量为（　　）
    A、优B、良
    C、轻度污染D、中度污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文曾描述过生物之间的某种关系：“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉； 田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此农民爱养猫．分析假如猫少了，对牛的影响是怎样的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球表层
     
    和
     
    构成了生物圈．它包括
     
    的底部，
     
    的大部，
     
    的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物具有怎样的特征（　　）
    A、能生长和繁殖B、能适应环境
    C、遗传D、变异

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