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13.如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于光合作用过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.
(2)生物遗体通过[1]腐生细菌等,在适宜的温度和水分等条件下,分解生成水、无机盐和[2]二氧化碳.由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等.
(2)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.绿色植物的光合作用不仅合成了有机物,并且把光能转变成了化学能储存在有机物中.

解答 解:(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于光合作用过程.这个过程除上述意义外,植物的光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.
(2)生物遗体通过[1]腐生细菌等,在适宜的温度和水分等条件下,分解生成水、无机盐和[2]二氧化碳.由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.
故答案为:(1)光合作用; 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡
(2)腐生细菌等;二氧化碳

点评 解题的关键是知道生态系统的组成和植物的光合作用等,并正确识图.

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A
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①双层陶罐降温效果与风速有关,空气相对湿度一定时,风速越大双层陶罐降温效果越好;
②双层陶罐降温效果与相对湿度有关,风速一定时,空气相对湿度越小,双层陶罐降温效果越好.
(4)有人用水代替双层陶罐的湿沙层,实验结果是用湿沙层降温速度更快.试解释其原因.湿砂层中水与空气接触面积更大,蒸发更快.沙子的比热小于水的比热..

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18.关于科学探究一般过程,序号正确的一组是(  )
①作出假设  ②表达和交流  ③实施计划  ④制定计划  ⑤提出问题  ⑥得出结论.
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