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    下列关于腔肠动物的描述，不正确的是（　　）
    A、都生活在水中
    B、有口，能从外界取食
    C、在消化腔内消化食物
    D、食物残渣由肛门排出
    考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．
    解答：解：A、腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的珊瑚虫、海葵和海蜇等．A正确；
    B、腔肠动物有口，能从外界取食．B正确；
    C、腔肠动物有消化腔，在消化腔内消化食物，C正确；
    D、腔肠动物有口无肛门，D错误．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体中具有保护内部柔嫩部位的组织是（　　）
    A、分生组织B、保护组织
    C、营养组织D、输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺区肿痛，到医院抽血化验，下面是李阿姨验血的部分结果，请分析回答：
    检查项日结果参考值单位
    红细胞2.73.5～5.0×1012/L
    血红蛋白82110～150g/L
    白细胞124.0～10×109个/L
    血小板2.51.0～30×1011/L
    （1）经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上她的
     
     数量过多．
    （2）李阿姨的
     
    数目过少和血红蛋白的含量过少，可能患有
     
    病，除了吃医生开的药物外，在饮食上应多吃一些富含
     
    和
     
    丰富的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟属于变温动物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓身体分节主要作用是（　　）
    A、有利于呼吸
    B、使运动更加灵活自如
    C、消化体内食物
    D、产生更多的受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鲫鱼的外形图，并结合小实验回答问题

    小明为探究鱼鳍在游泳中的作用，进行了如下实验：选取了甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放置在同一个鱼缸内，用纱布只捆扎甲的胸鳍，用小木板只固定乙的尾鳍，其他鳍成自然状态；对丙不做任何处理．
    （1）鲫鱼属于
     
    动物（选填无脊椎/脊椎），因为它的体内有
     
    ．
    （2）鲫鱼的身体呈
     
    形，其意义是
     
    ．
    （3）该实验要探究的是哪种鱼鳍的作用？
     
    ．
    （4）该实验中的变量是
     
    ；设置丙的目的是
     
    ．
    （5）实验中发现，把捆扎胸鳍的甲放入水中，鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体左右摇摆，失去平衡而侧翻，这说明胸鳍的主要作用是
     
    ．
    （6）尾鳍被固定的乙放入水中，鱼不能保持前进的方向，而且游泳速度减慢．由此我们可以推断：鱼游泳时，可以靠
     
    （填图中字母）决定鱼运动的方向．
    （7）在完成探究鱼鳍在游泳中的作用实验后，小明有了以下几种认识，其中不正确的是
     

    A．研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验法
    B．不同部位的鳍有的似奇数，有的是偶数
    C．鱼的运动只靠鳍进行
    D．鱼在游泳时，图中B、C、D的作用不完全一样．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小林家的几条金鱼死了，他把它们深埋在了花盆的土里，过一段时间以后，他挖开泥土发现鱼体都不见了，小林还发现这一盆花长得明显比其他花要茂盛，请分析：
    （1）鱼体不见了是谁在起作用？
     
    ．
    （2）鱼体中的有机物分解成水、二氧化碳和无机盐被植物吸收，成为制造
     
    的原料，所以这一盆花长得特别茂盛．
    （3）这一现象说明了什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护生物的多样性，人们把含
     
    在内的一定面积的
     
    或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区，
     
    是保护生物多样性最为有效的措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进行各种生命活动所需的能量是靠植物的
     
    作用提供的．

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