A、燃烧 |
B、微生物的分解作用 |
C、植物的光合作用 |
D、动植物的呼吸作用 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、因为人口数量减少,人口的素质就越高 |
B、因为人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的压力 |
C、控制人口的增长可以更好地保护生物圈中的生物和环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、苹果的果肉是由受精卵发育来的 |
B、核桃果实内的核桃仁是由胚珠发育来的 |
C、葵花籽的外皮是由珠被发育来的 |
D、菜豆种子的外皮是由子房壁发育来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、调节细准焦螺旋使物像更清晰 |
B、移动显微镜找到更亮的光源 |
C、转动转换器,使高倍物镜对准通光孔 |
D、调节光圈使视野更亮一些 |
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