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    5．下列软体动物中，都能分泌珍珠质，形成珍珠的是（　　）
    A．河蚌、鱿鱼B．河蚌、珍珠贝C．章鱼、河蚌D．蜗牛、鱿鱼

    分析 软体动物，身体柔软，有外套膜，有的有贝壳．

    解答 解：A、鱿鱼贝壳已经退化，不能形成珍珠，A错误；
    B、河蚌和珍珠贝的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的，B正确；
    C、章鱼的贝壳退化，不能形成珍珠，C错误；
    D、蜗牛也不能形成珍珠，D错误．
    故选：B．

    点评 明确珍珠的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．小明的早餐：牛奶、面包夹火腿，他体内对这些食物都有消化作用的消化液是（　　）
    A．胃液B．唾液C．肠液D．胆汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列四种单细胞生物中，属于真菌的是（　　）
    A．酵母菌B．细菌C．草履虫D．变形虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示食物在消化道内的含量变化曲线图，甲、乙、丙分别代表三种主要营养物质，A、B、C、D、E等代表各段消化道．请据图回答：
    （1）人体的生长发育，受损细胞的修复和更新都离不开的物质是丙．（填甲、乙或丙）
    （2）甲在消化道中最终消化成甘油和脂肪酸．
    （3）营养物质消化和吸收的主要场所是D．（用字母表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是（　　）
    A．都有种子且有果皮包被
    B．都有根且可以吸收水分和无机盐
    C．都有叶且可以进行光合作用
    D．都可以作为监测空气污染的指示植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．若要使位于显微镜视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片的方向是（　　）
    A．右上角B．右下角C．左上角D．左下角

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是（　　）
    ①提出问题 ②制定计划③做出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论．
    A．⑥⑤④③②①B．①②③④⑤⑥C．①③②④⑥⑤D．①③②④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．1866年，德国科学家恩斯特．海克尔将生物分为几个界（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质主要存在于细胞核．

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