A. | 氧气 | B. | 水 | C. | 有机物 | D. | 适宜的温度 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持碳氧平衡 | B. | 促进物质循环 | ||
C. | 帮助植物传粉 | D. | 帮助植物传播种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “绿叶在光下制造有机物实验”中,用酒精直接对叶片进行脱色处理 | |
B. | 利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳 | |
C. | 提出问题是科学探究的前提 | |
D. | 探究实验一般要设置对照试验、控制单一变量,增加重复次数 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在第1阶段显著增加,第Ⅱ阶段相对不变 | |
B. | 在第1阶段显著减少,第Ⅲ阶段显著增加 | |
C. | 在第1.Ⅱ阶段变化很小,第Ⅲ阶段显著减少 | |
D. | 在第1.Ⅲ阶段显著增加,第Ⅱ阶段变化很小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牧草光合作用减弱,生长不良 | B. | 草原上放牧的羊数量过多 | ||
C. | 野兔繁殖速度快 | D. | 破坏了原有的食物链,使野兔猛增 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物 | |
B. | 哺乳动物具有高度发达的神经系统和灵敏的感觉器官 | |
C. | 胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率 | |
D. | 有的哺乳动物体毛退化,但是体温是恒定的 |
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