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如图所示的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”;母亲的基因组成是“Aa”.请据图回答:
(1)母亲的性状为
 
(单眼皮/双眼皮);图中精子①的基因组成为
 

(2)子女③的基因组成为
 

(3)子女④的性状为
 
(单眼皮/双眼皮).
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
解答:解:如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,母亲的基因组成是“Aa”,则该对基因的遗传图解如图所示:

 因此(1)母亲的基因组成是Aa,表现为显性基因控制的性状,为双眼皮;图中精子①的基因组成为a.
(2)子女③的基因组成为Aa.
(3)子女④的基因组成是aa,性状为单眼皮.
故答案为:(1)双眼皮;a;(2)Aa;(3)单眼皮.
点评:解题的关键是知道基因的显隐性,解答该类试题时要借助遗传图解.
练习册系列答案
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2014年2月13日,中国选手张虹在索契冬奥会速度滑冰女子1000米决赛中获得金牌,创造了中国运动员在该项目中的记录.请运用所学知识回答:
(1)当张虹一听到发令枪响,立即起跑.该反射活动的 途径是:耳→传入神经→大脑→神经→脊髓→传出神经→肌肉,其中“大脑”属于反射弧中的
 

(2)张虹在比赛时产热的主要器官是
 
.当时索契的天气比较寒冷,运动员们休息时可以通过减少皮肤血流量来
 
,从而维持体温恒定.
(3)在
 
 
的调节下,张虹通过艰苦的训练以其出色的表现获得冠军,展现了技术和力量的完美结合.
(4)运动员在赛前要进行适当的热身,此时人体所需要的能量主要来自于细胞内糖类等有机物的氧化分解,在此过程中,由于
 
的分泌增多,促进组织细胞对血糖的利用,保证人体有充足的能量完成各项生命活动.

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如图是心理学家艾滨浩斯著名的遗忘曲线,它符合神经系统的(  )规律
A、复杂反射可建立,也可消退
B、简单反射可建立,也可消退
C、神经系统在逐渐衰退
D、以上都不符合

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内下列哪两种激素的分泌减少会分别引起糖尿病和少年儿童发育迟缓(  )
A、胰岛素、生长激素
B、生长激素、甲状腺激素
C、性激素、胰岛素
D、甲状腺激素、生长激素

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究影响叶绿素形成的环境因素”的活动中,我校七年级1班生物兴趣小组,作出的假设是:只有在有光的条件下才能形成叶绿素.据此假设该小组设计了如下实验方案:
甲组 乙组
实验材料 韭菜 蒜苗
处理方法 去叶后用不透明黑色薄膜袋套住 去叶后用透明薄膜袋套住
环境条件 置于有光照的适宜地方 置于有光照的适宜地方,并经常浇水保持土壤湿润
实验现象
请你根据他们的实验方案完成以下问题:
(1)全班同学在讨论后认为:按照上述实验方案进行实验,并不能对假设进行探究,因为该实验方案中的变量有
 
个,而对照实验必须遵循
 
 变量原则.
(2)请你根据假设重新修订这个实验方案:
 

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请将下列动物的行为与所属类别用线连接起来.

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下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验过程.
(1)取两个玻璃缸,分别贴上标签A、B   (2)在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自来水(3)在A、B中分别加入适量的蝌蚪饲料  (4)在A、B缸中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只
(5)在A缸中加入少量甲状腺制剂,B缸不加.  (6)保持A、B两缸水温22~25℃
(7)每天纪录蝌蚪生长发育的情况.
请回答下列问题:
(1)实验过程中有两处不够严谨,请指出并修改完善.
 

 

(2)第(5)步的目的是什么?
 

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将边长为0.01厘米的透明规则正方形物体放到目镜为16×,物镜为40×的显微镜下观察,看到的物像的面积是
 

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探究小组进行“观察小鱼尾鳍的血液流动”的实验,请你一起来参与:
(1)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,只露出口和尾部.包裹的目的是维持小鱼
 
和防止小鱼
 

(2)将小鱼放在培养皿中,用
 
盖在尾鳍上.
(3)在显微镜下用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况,判断的依据是:从心脏流出、血液速度最
快的是
 
血管.

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