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16.人的生长发育需要各种营养物质,与人体吸收营养物质有关的系统是(  )
A.生殖系统B.消化系统C.循环系统D.内分泌系统

分析 人体由八大系统组成,各个系统的主要功能是不同的.

解答 解:呼吸系统的功能是吸入氧、呼出二氧化碳,循环系统的功能是运输体内的物质,泌尿系统的功能是泌尿和排尿,消化系统的功能是消化食物和吸收营养物质,运动系统的功能是运动、支持和保护,神经系统的功能是调节人体的生理功能,内分泌系统的功能是分泌激素、通过激素调节人体的生理功能,生殖系统的功能是生殖.
故选:B

点评 掌握人体八大系统的主要功能即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.最早提出“生物学”这个科学名词的是(  )
A.法国学者拉马克B.瑞典科学家林奈
C.英国科学家达尔文D.美国科学家沃森

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.已知血友病是由隐性基因控制的.两个都携带血友病致病基因的正常男女结婚,他们所生的孩子患血友病的可能性是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.同学们在探究鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法.你认为错误的是(  )
A.体温恒定,适应性强B.食量大,消化能力强
C.直肠很短,不存粪便D.鸟的骨骼薄且轻,胸肌发达

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是蝼蛄(甲)和家蚕(乙)的发育过程示意图,请据图回答:

(1)蝼蛄的个体发育过程属于不完全变态发育,请你写出一个与其发育过程相同的昆虫的名称蝗虫.
(2)甲图中②是若虫,乙图中的③叫做蛹.
(3)家蚕属于节肢动物中的鳞翅目昆虫,它的胸部着生有2对翅和3对足.
(4)蚕蛾产的卵有圆形,有纺锤形,卵的形状在遗传学中称为性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.人吸气和呼气时肋间肌和膈肌都会收缩×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?…”生命现象是一个最伟大的秘密,等待着同学们去探索和学习.
刚刚进入青春期的同学们,正在经历着身体的一些重要变化,其中有些变化使大家感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷.其实人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似,都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象.
人的生殖器官不过是同学们身体的一部分,就像心脏、肝脏一样.大家应该为自己的正常而感到骄傲,不论男女同学都应该坦然面对身体的变化.
和所有生物一样,在人类生活中,生儿育女是非常自然的事情.同学们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,每个人都曾在妈妈的体内里呆过.因此大家应该正确面对这一切,毕竟了解自己比无知好得多.
(1)如图为女性和男性生殖系统结构、胎儿与母体联系示意图,请据图回答问题:

①女性的产生卵细胞的器官是卵巢,男性产生精子的器官是睾丸;当众多的精子进入输卵管到达卵细胞附近时,其中只有一个精子能够进入卵细胞与卵细胞完成受精作用,也就是在这一刻,一个新的生命就此诞生了.
②胚胎发育是从受精卵的分裂开始的,受精卵经过不断的分裂形成早期胚胎,并植入图甲的子宫内膜内开始发育.
③早期的胚胎发育过程中,经过不断的细胞分裂、分化,形成各种器官和系统,胚胎发育所需要的氧气和营养物质可以通过图丙中的胎盘从母体获得;胚胎发育产生的代谢废物(如二氧化碳等),也是通过此结构由母体排出.
(2)人体的生长发育过程中有两个明显的高峰,第一个高峰出现在从胎儿到出生时,第二个高峰出现在青春期.下图是肺活量变化曲线和睾丸和卵巢的发育趋势,观察曲线图回答问题

①从肺活量变化曲线可以看出,进入青春期后,青少年的肺活量增长速度明显加快,从睾丸和卵巢的发育趋势可以看出,进入青春期后,性器官的也迅速发育,主要表现在重量突增.
②同学们进入青春期后,会表现出身体外形的变化、第二性征的出现、生理功能增强,很多同学都有了独立意识,也就有了下列的一些做法,你认为这些做法中正确的是C、D
A.我已经长大了,我的事不用你管
B.内心世界复杂,不想跟家长交流
C.生活中的矛盾心理,要主动与家长或老师交流沟通,寻求老师和家长的帮助
D.学会自我控制,自我调整,为自己的健康成长担负起自己应尽的责任.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

17.李明用显微镜观察下列细胞,其中具有细胞核和细胞壁等结构,但无叶绿体的是(  )
A.洋葱地上部分叶片内表皮细胞B.人体口腔上皮细胞
C.霉菌D.菠菜叶肉细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.某草原生态系统中个成分之间的关系如图所示,请据图回答下列问题:
(1)A所代表的物质是二氧化碳.从图中可看出,A通过生产者的光合作用进入生物群落,通过食物链:草→兔→鹰在生物群落内以有机物的形式进行传递.食物链中的各个营养级的生物都可以通过呼吸作用重新生成A释放到大气中.细菌、真菌对于自然界的物质起着重要作用,它们是作为分解者参与物质循环的.
(2)如果大肆捕杀鹰之后,兔群数量的变化是先增多后减少.因此人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用.

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